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八年级上册生物动物在自然界中的作用同步练习〔人教版〕

同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来,查字典生物网为同学们整理了“八年级上册生物动物在自然界中的作用同步练习〞,来供同学们练习从而稳固自己所学过的知识,大家一定要认真做哦!

1.选择题

(1)为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比()

A.加罩网的实验区小草生长旺盛B.未加网罩的天然草场虫害严重

C.加网罩的实验区草场虫害严重D.生长一样良好

(2)环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛,因为农田蜘蛛可以()

A.吃掉农田中的害虫B.防治农田中的杂草

C.给农作物传粉D.给农作物施肥

(3)地球上最大的生态系统是()

A.热带雨林B.海洋生态系统

C.生物圈D.陆地生态系统

(4)马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害就不容易大发生。这是因为()

A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活

B.混交林中,食物链食物网复杂,可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。

C.马尾松纯林中营养较多

D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖

(5)有人从国外旅游回来,带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时,这些水果被海关扣留,被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识,分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因()

A.使我国的水果口味不纯

B.超过允许携带的重量

C.可能与我国水果杂交,使水果的品种退化

D.携带有外来生物,可能会破坏生态平衡,给我国果业带来消灭性的打击

(6)我国在修建的青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做()

①能减少青藏铁路的建设投资②表达了人类在自然界面前是无能为力的

③有利于保护生态平衡④有利于保护环境

A.①②B.①③C.②④D.③④

(7)假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,假设把狼杀绝,鹿群的数量()

A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降

2.判断题

(1)生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。()

(2)我国的海洋鱼类资源非常丰富,为了充分利用海洋鱼类资源,应该多捕鱼。()

(3)在自然生态系统中,对人类非常有用的动物可以无限增长。()

3.观点驿站

(1)“臭名昭著〞的四害：苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫,因为其传播疾病,为非作歹千百年来一直遭受到了唾弃,“老鼠过街,人人喊打〞等反映了人们的心声,但是近几年有人却说：他们也是食物链中重要的一环,除四害与保护生物的多样性相矛盾。对此你有什么样的看法?与同学一起辩论一下,别忘了事情越辩越清!

(2)一个有趣的实验现象：在某牧场,科研人员为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网子罩起来。过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。

你知道这是什么原因吗?这个实例说明了什么道理?

现在是不是感觉查字典生物网为大家准备的八年级上册生物动物在自然界中的作用同步练习很关键呢?欢送大家阅读与选择!