六年级英语上册Unit8Visitingmuseums第2课时教案牛津上海版深圳用.pdf

课题Visitingmuseums单元8学科英语年级六年级

上册

1.了解课文Atthesciencemuseum.

学习

2.掌握重点单词：kind

目标

3.字母or，al，au，oor，o，a在单词中的发音。

重点1.（1）重点单词：kind

2.字母or，al，au，oor，o，a在单词中的发音。

难点kind

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课Wordsreview

将单词与其汉语意思连接起来学生将单词与复习上个课时的

kind科学博物馆汉语意思连接单词，为学习第

finger跳舞者起来二课时做准备。

dancer各种各样的

sciencemuseum手指

manykindsof种类

Warming-upandrevision仔细观看视视频具有很强的

1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.频，了解有关视觉冲击力，能

2.Haveagame.播放有关真人版的白雪公主的机器人的视吸引学生的注意

视频。频。力，使学生很快

的融入课堂之

中。

5

讲授新课Ⅰ.FreetalkⅠ.学生小组Ⅰ.活跃课堂气

1.Didyousee《Transformers》？讨论如何保护氛，使学生轻松

2.Whatdoyouthinkoftherobot?动物的学习英语。

Ⅱ.PresentationⅡ.（1）学生Ⅱ.使学生快速

Step1.课文展示阅读课文。的了解课文大

（1）老师展示课本内容（2）学生仔意。

Step2.老师播放课文录音细听课文录

（Tshowsthetext，andasksomequestionsabout音，并回答老

thetext，thenplaytherecor