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2024年七年级上册语文教学计划范文（精选

3篇）

七年级上册语文教学计划1

一、教材分析

我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。

第一单元的课文以不同的生活为背景，抒发了感人至深的亲

情。第二单元是反映青少年学习生活的文章。学习本单元，

要采用默读的阅读方式。第三单元学习写景诗文。这些诗文

描绘了大自然的美景，抒发了亲近自然，珍惜生命、热爱生

活的情怀。第四单元的课文从不同角度写出了作者对生活的

思考、感悟，以及对美好人生的赞美。本单元继续练习默读，

在课本上标出关键语句。第五单元的课文都与科学密切相关，

阅读文章可以丰富知识、开阔眼界，有助于学生体会求真求

实的科学精神。第六单元都是想象极为丰富的作品，学习作

品要激活自己的想象力，联系自己的生活体验，深入理解课

文。

二、教学目标

掌握和运用知识能力的目标

（一）掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字

型、字义。

（二）学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的

转化，为培养学生语文的语感打下基础。

（三）了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文

章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对

文本理解的深度，体会其情感。

（四）培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，

敢于提问，敢于发言。

思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学

生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生

形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，

积极开发学生的创新能力以及创新精神。

人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进

行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复

述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活

用到生活当中，提高自身的文化品味。

三、教学措施

1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习

惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中

学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，

及时发现教学中的问题，并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、

流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲

比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可

以分成两种：一种是语文研究性小组，创建自主、合作、探

究的学习模式；另一种是学习互助小组，学习成绩好的同学

对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课

堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名

句，并进行默写。

四、教学总结及反思

在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的

“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。

每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问

题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的

加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多

维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断

进步。

五、教学进度

略。

七年级上册语文教学计划2

为了搞好七年级上册语文的教学，提高语文课堂教学效

率，发展学生的语文能力，提升学生的语文素养，借助语文

教学对学生加强思想教育，现拟定教学计划如下：

一、教材分析

七年级上册语文教材共分为6个单元，共30课，其中

精读15课，略读15课。第一单元是关于家庭亲情的作品，

第二单元是关于生命体验的作品，第三单元关于自然美景的

作品，第四单元是关于理想信念的作品，第五单元是关于科

学世界的作品，第六单元是想象世界的作品。

教学重点是阅读和写作。

教学难点是古文的阅读和现代文的写作。这是因为古文

难读，难背，难理解，学生对此不感兴趣；写作是学生学习

语文的普遍难点。

教师可利用的教学资源还有网络资源、教学刊物、教师

教学用书和录音磁带等。

二、教学目标：

根据语文课程标准和教材内容，我拟定本册语文的教学

目标如下：

（一）识字和写字

掌握每课的