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幼儿园中班美术教案《有趣的房子》

幼儿园中班美术教案《有趣的房子》精选4篇（一）

教案名称：有趣的房子

教学目标：

1.培养幼儿对房子的认知和理解。

2.培养幼儿的想象力和创造力。

3.提高幼儿的绘画能力和手眼协调能力。

教学准备：

1.绘画纸、彩色笔、彩色铅笔等绘画工具。

2.模型房屋、照片或贴图等展示材料。

教学过程：

1.导入：教师出示模型房屋、照片或贴图等展示材料，引导幼儿观察，提问引导他们

回忆和谈论有关房子的特点、功能和用途。

2.呈现：教师出示示范绘画的图片，向幼儿介绍“有趣的房子”，如彩虹房、冰淇淋

房等，并简单说明他们的特点和想象。

3.练习：提供绘画工具和纸张，让幼儿自由绘画他们心目中有趣的房子。鼓励他们发

挥想象力，可以借助教师的提醒和引导，例如问他们房子的颜色、形状、设施等。同

时，教师可以与学生一起绘画，让幼儿感受到绘画的乐趣和创造力的发挥。

4.展示交流：让幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学，鼓励他们彼此交流表达对绘

画作品的看法和欣赏，同时为幼儿提供一个展示和交流的机会。

5.总结：教师引导幼儿回顾绘画的过程和创作的点滴，鼓励他们表达自己的想法和感

受，建立对绘画的自信和兴趣。

教学延伸：

1.可以邀请幼儿利用废纸箱等材料，动手制作有趣的小房子模型。

2.可以为幼儿准备一些绘画书籍或图片，让他们观察、模仿和练习绘画。

3.可以安排一次户外游戏活动，让幼儿观察周围不同样式的房子，提高他们对房子的

认知和理解。

幼儿园中班美术教案《有趣的房子》精选4篇（二）

教学目标：

1.了解梅花的外观特点和象征意义。

2.培养幼儿对梅花的观察力和表达能力。

3.培养幼儿对自然美的欣赏能力。

教学准备：

1.PPT或图片展示梅花的样子。

2.梅花模版纸。

3.彩色笔、彩色纸、剪刀、胶棒等。

教学过程：

1.导入（5分钟）

通过展示梅花的图片或PPT，引导幼儿们观察梅花的外观特点，询问幼儿们对梅花的

了解和感受。

2.学习（15分钟）

a.介绍梅花的相关知识，如梅花是冬天中的花朵，代表坚强和勇敢等。

b.给幼儿展示梅花模版纸，并示范如何用剪刀剪出梅花的形状。

c.让每位幼儿动手实践剪出梅花的形状。

3.创作（20分钟）

a.发放彩色纸和彩色笔，让幼儿们根据自己对梅花的印象，自由绘制一幅梅花画作。

b.鼓励幼儿们用自己的方式表达对梅花的喜爱和美好感受。

4.展示和分享（10分钟）

a.让幼儿们将自己绘制的梅花画作贴在黑板上，形成一个小展览。

b.鼓励幼儿们分享自己的作品，让其他同学和老师品味每个人独特的创作。

5.总结（5分钟）

通过对幼儿绘制的梅花画作的展示和分享，引导幼儿们感受梅花的美丽和象征意义，

鼓励他们用眼睛欣赏自然之美，用心灵感受内涵之美。

拓展活动：

请家长带上幼儿在周末或假期赏梅，并鼓励幼儿观察梅花的细节、形状和颜色，并在

回到幼儿园后与同学分享观察的心得。

幼儿园中班美术教案《有趣的房子》精选4篇（三）

主题：漂亮的毛衣

年龄：4-5岁

目标：

1.培养幼儿良好的审美能力和创造力；

2.通过参与美术活动，培养幼儿的手眼协调能力和动手能力；

3.通过观察和表达，培养幼儿的细节观察能力。

教材准备：

1.图书《漂亮的毛衣》或图片素材；

2.彩色纸、卡纸、剪刀、胶水、彩色笔；

3.羽毛等装饰品。

活动过程：

引入：(10分钟)

1.向幼儿展示图片或读《漂亮的毛衣》故事，让幼儿感受到毛衣的美丽和温暖。

2.引导幼儿讨论他们喜欢的颜色和图案，并鼓励他们分享自己的想法和想象。

活动一：毛衣剪贴画(15分钟)

1.将彩色纸和卡纸提供给幼儿，鼓励他们根据自己的想法和想象剪下不同形状的毛衣

片段。

2.幼儿使用胶水将毛衣片段粘贴到一张大纸上，创造出自己独特的毛衣图案。

3.引导幼儿观察和描述不同毛衣图案上的颜色和形状。

活动二：毛衣涂鸦(15分钟)

1.给每个幼儿一张毛衣模板图案，让他们用彩色笔在毛衣上进行涂鸦。

2.鼓励幼儿根据自己的喜好，用不同颜色和图案装饰毛衣。

3.可以提供羽毛等装饰品给幼儿，让他们在毛衣上增加一些有趣的元素。

活动总结：(10分钟)

1.让每位幼儿展示自己设计的毛衣，并描述一下自己的设计理念。

2.引导幼儿讨论彼此的作品，鼓励他们互相赞美和欣赏。

3.张贴幼儿的毛衣设计