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2024年学校服务育人工作实施方案

一、前言

面对当前教育形势和学生的多样化需求，以及社会发展对学

生综合素质的要求不断提高，学校服务育人工作显得尤为重要。

学校服务育人工作以学校为主体，以学生为中心，以服务为导

向，通过有针对性地组织各种培训、活动和项目，打造一个全面

促进学生全面健康发展的平台。

本方案旨在规范学校服务育人工作，全面提高学校服务育人

的质量和效果，使学生能够在服务育人过程中全面发展、全面成

长、全面展示才能和潜能。

二、目标

（一）培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的社会

参与能力和公众表达能力。

（二）促进学生的实践动手能力和协作合作能力的发展。

（三）提升学生的领导才能和组织管理能力。

（四）增强学生的创新创业意识和创新创业能力。

三、具体措施

1.定制服务育人项目

（一）组织学生积极参与社会实践活动，拓宽视野、提高社

会适应能力。

（二）开展学生社团和志愿者服务活动，促进学生个性特长

的发现和发展。

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（三）组织学生参与社区服务活动，提升学生的社会责任感

和社会服务能力。

2.引导学生参与社会实践

（一）开设社会实践课程，培养学生实践动手能力和协作合

作能力。

（二）组织学生参观考察企业，增强学生对社会的认知和就

业规划意识。

（三）推动学生参与科技创新项目，培养学生的创新创业意

识和创新创业能力。

3.设立学生创新创业平台

（一）搭建学生科技创新平台，提供创新创业项目的孵化和

支持。

（二）建立学生创业团队，引导学生从创业想法到实际行动

的全过程。

（三）组织学生参加创新创业竞赛，展示学生的创新能力和

创业成果。

4.建立学生领导力培养机制

（一）开设学生干部培训课程，提升学生的组织管理能力和

领导才能。

（二）设立学生干部考核评价机制，推动学生干部能力的全

面提升。

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（三）开展学生干部互评和评优活动，激励学生干部的积极

性和创造性。

5.加强学生辅导员队伍建设

（一）加强学生辅导员培训，提高学生辅导员的专业素养和

能力水平。

（二）设立学生辅导员绩效考核机制，激励学生辅导员积极

履职和创新工作。

（三）建立学生辅导员间的网络互助平台，促进学生辅导员

的交流和学习。

四、工作推进机制

1.成立服务育人工作领导小组，负责制定和实施学校服务育

人工作相关政策和措施。

2.建立服务育人工作推进机制，明确责任人和时间节点，确

保各项工作有序推进。

3.定期召开服务育人工作会议，总结经验，分享成果，解决

问题，并及时调整工作方向和策略。

4.加强服务育人工作的宣传与推广，形成全校上下共识，营

造浓厚的服务育人工作氛围。

五、预期成果

（一）学生的社会责任感和公民意识得到提升，学生的社会

参与能力和公众表达能力显著增强。

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（二）学生的实践动手能力和协作合作能力得到有效培养和

发展。

（三）学生的领导才能和组织管理能力得到提升，学生的创

新创业意识和创新创业能力明显增强。

（四）学生辅导员队伍建设得到加强，学生的服务育人工作

得到更好的支持和指导。

六、总结

通过本方案的实施，学校将进一步加强学生服务育人工作，

全面提升学生的综合素质和能力水平，培养学生担当民族复兴大

任的时代新人，为实现国家发展的战略目标做出积极贡献。同

时，也将进一步提升学校的社会形象和影响力，促进学校的可持

续发展。我们有理由相信，通过学校服务育人工作的实施，学生

将成为自主、合作、创新、有责任感的社会主体，为建设社会主

义现代化强国作出积极贡献。

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