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北师大版小学劳动教育一年级上册《我的鞋带我会系》优质

说课稿

今天我说课的内容是北师大版小学劳动教育一年级上册《我的鞋

带我会系》。我们居家环境的整洁和家庭生活的美好，都离不开家务

劳动。作为家庭中的一员，我们要独立完成自己的事情，尽自己所能

为家庭贡献一份力量。本劳动项目主要让学生学习系鞋带、穿鞋带的

方法，会独立系鞋带、穿鞋带，培养动手能力，主动承担力所能及的

家务劳动。为了更好地完成教学任务，实现教学目标，下面我从教学

内容分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过

程等方面进行说课。

一、教材分析

鞋带是孩子们生活中的日常用品，学会系鞋带，掌握基本的穿鞋

带方法是孩子必须具备的一项生活技能，对于提高学生的生活自理能

力、审美能力都有着极为重要的意义。《我的鞋带我会系》一课内容

简单实用，贴近学生的生活，深受学生的喜爱，更能调动学生的学习

兴趣。本课旨在指导学生学习常用的系鞋带、穿鞋带的方法，激发学

生动手实践的欲望，并在劳动过程中引导学生主动参与、乐于探究、

勤于动手，培养学生动手参与的能力，观察学习的能力以及交流与合

作的能力等。

二、学情分析

一年级学生，已经初步具有自立自强意识和承担家务劳动的责任

意识。但责任意识不够强，生活能力和良好卫生习惯还没有形成。对

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本劳动项目来讲，学习系鞋带、穿鞋带对学生来讲有点难。因此，本

劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握穿鞋带、系鞋带的方法，

使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。

三、说教学目标

1.通过讲解和示范，学生能掌握穿鞋带、系鞋带的基本方法和步

骤，并动手独立完成。

2.掌握常用系鞋带的方法——系蝴蝶结，掌握常规穿鞋带的方法

——十字交叉法，了解多种系鞋带、穿鞋带的方法，激发学生主动学

习、积极探索的热情，培养学生动手参与以及观察学习的能力。

四、教学重、难点

1.学生能动手独立穿好鞋带，并学会系蝴蝶结。

2.了解并掌握至少三种穿鞋带的方法。

五、说教学方法：

1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让

学生亲自刷拖鞋，参与劳动过程，获得劳动体验，感悟劳动的快乐。

2.小组合作探究。

六、说课前准备

1.教师准备：材料与工具——鞋带、未穿鞋带的鞋子

2.学生准备：材料与工具——鞋带、未穿鞋带的鞋子

七、说教学过程

我的教学设计具体分为以下几个环节：

活动一：激趣导入

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播放《海绵宝宝摔跤了》视频

师：在生活中，我们常常会和海绵宝宝一样碰到鞋带散开的情况，

这时，如果没有及时系好鞋带，就很容易摔跤！不少同学跟海绵宝宝

一样会为系鞋带而苦恼。今天这节课，老师就带着同学们一起来解决

这个问题，学习如何系好鞋带！

设计意图：通过创设情景，谈话，这样逐步导入课题。这样设计

有助于学生快速聚焦劳动教育主题，激发大家对系鞋带这个劳动项目

的探索实践兴趣。