论述类(议论文)阅读专训1 考点详解、实战演练(学生版)-高一语文期末考前专训.pdfVIP

论述类（议论文）阅读专训1考点详解+实战演练

【考点详解】

一、概念

议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的

文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或

错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证

合理、有严密的逻辑性的特点。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于

说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是

以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。

二、议论文三要素

议论文三要素：论点、论据、论证。

1、论点（需要证明什么）。是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文

章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

2、论据（用什么来证明）。是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理

由和根据，分为事实论据和理论论据两种。

3、论证（怎样来证明）。是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在

于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

三、论证结构

论证论证结构结构也也就就是是指指议论文的议论文的基本结构基本结构，，结构由结构由引引论、论、本本论、论、结结论论三部分组

成。一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。即开头必须提论

题或论点，主体部分应选用材料并分次论证观点，结尾归纳总结。其中本论部分

常见的论证结构有以下几种。

1.层进式：由此及3.总分式：“总--分--总”“总--分”“分--总”

彼，环环相扣；由浅入深，4.并列式：并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、

层层深入。“再次”或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”

2.对照式：正反对等。几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，

比；相关比较。不可矛盾。

四、论证方法

1

1.事实论证：运用真实、可靠、有代表性的事例证明论点，具体有力地证明

了中心论点，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。

2.道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

3.对比论证：对比论证，是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事

物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。

4.比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

5.其他

因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。

因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

引用论证：（初中高中语文将其归类到道理论证中)引用名言或引用一些普

通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。

理论论证：（初中语文将其归类到道理论证中)目的是要证明论点具有普遍

性和规律性。

【实战演练】

一、阅读下列评论，回答后面的问题。

弘扬长征精神书写时代新篇

彭璐

①说起长征，脑海中不知不觉就想到了小时候看的一部电视剧《长征》。

那是我第一次对红军长征有了一个初步的了解。随着年龄的增大，阅历的加深，

我对长征精神有了更深的感悟。今年是中国共产党的百年华诞，同样也是红军长

征胜利85周年，值此重要时节，再次回味伟大的长征精神，倍感振奋，信念历

久弥坚。伟大的长征精神在新时代的今天再次绽放出光辉的色彩，我们应当在学

习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中砥砺前行。

②要弘扬好长征精神，就要在坚定理想信念上见行动。长征途中，红军

将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越了近百条江河，攀越了40余座高山

险峰，其中海拔4千米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的

茫茫草地，平均每300米就有一名红军牺牲。支撑他们视死如归、革命到底的是

坚定的理想信念。只要有信仰、信念、信心，任何困难都不能将我们打倒，这对

政党、民族、国家来说如此，具体到我们每个人也是如此。我们要不断提高政治

敏锐性，加强政