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伦理学期末复习

题型：

1.简答题3*8=24分

2.材料分析题2*13=26分

3.论述题2*15=30分

4.开放题1*20=20分

（二选一：电影影评（孔子/墨攻/老子出关）/小组展示的收获）

考试重点整理

一、导言部分

（一）概念

研究对象是不同学科相互区别的主要标志.不同时代的伦理学者对伦理学的研究对象有

不同的认识,不同学派的伦理学者对伦理学的研究对吸纳给的理解也有所不同.

有的学者认为,德行是伦理学的研究对象;有的学者认为,伦理学的研究对象是伦理学的研究对象是善善或或

正当正当等基本道德价值;有的学者认为,伦理学的研究对象是人类的道德行为;还有学者认为,

伦理学的研究对象是人的自由、幸福或人生目的。

马克思主义伦理学将道德作为伦理学的研究对象，把伦理学界定为研究道德的学问。

（二）基本问题

伦理学体系中存在一个贯穿伦理学诸领域、制约伦理学学科发展的基础和本原问题，

即伦理学基本问题。

1.20世纪80年代以来，我国伦理学界曾对该问题开展过讨论，提出各种观点。将伦理

学基本问题概括为道与德、群与己、义与利三个方面。

2.道德与利益的关系问题更切中伦理学基本问题的实质，符合伦理学基本问题的要义。

其他观点大体可以视为道德与利益关系问题的延伸或表现。

原因：根据马克思主义基本原理，道德作为一种社会意识，并不是抽象的存在物，而

是建立在一定的经济基础之上，同一定的利益关系相互联系的。人类的道德生活适应利益关

系的调整和需要而产生，并最终表现为利益关系问题。利益时道德的基础，不仅决定道德的

本质，影响道德发展的进程，同时构成道德原则和规范的本质内涵，制约着道德评价和道德

选择的根本标准。

因此，道德与利益关系问题是人们道德生活的基本矛盾，是人们必须面对并予以解决

的最普遍最基本的伦理学问题。马克思主义伦理学正是明确地回答了道德和利益之间的内在

联系，并将这一基本问题贯彻于理论体系，体现出鲜明的客观性和科学性特征。

3.对道德与利益关系的不同回答和态度，形成了区分不同性质的伦理学的重要标志。

一般来说，道德和利益的关系问题在伦理学中表现为两个方面：

一是经济利益与道德的关系问题，是前者决定后者还是后者决定前者，以及它们之间

有没有反作用。对于这一问题的不同回答形成道义论和功利论等理论，同时也是马克思主义

伦理学同以往各种伦理学理论的区别。

一是个人利益和社会整体利益的关系问题。当二者发生冲突时，是前者服从后者还是

后者服从前者。对这一问题的不同回答，则形成个人主义和集体主义、利己主义和利他主义

等观点的对立，以及相应的道德规范体系和到的活动标准的区别与对比。

（三）研究对象

研究对象是不同学科相互区别的主要标志。不同时代的伦理学者对伦理学的研究对象

有不同的认识，不同学派的伦理学者对伦理学的研究对象理解也有所不同，但总体上古今中

外伦理学者对此仍有基本的共识。马克思主义伦理学把马克思主义世界观和方法论运用于伦

理学研究，在吸收借鉴古今中外伦理学研究成果的基础上，对伦理学的研究对象做出了科学

的界定和阐释。

1.伦理学历史悠久，人们关于伦理学的研究对象和定义因时代和认识的差异而形成各有不同

的看法：

①德性是伦理学的研究对象；

②伦理学的研究对象是“善”或“正当”等基本道德价值；

③伦理学的研究对象是人类的道德行为

④伦理学的研究对象是人的自由、幸福或人生目的。

这些观点是从不同角度阐明各个流派对伦理学研究对象的不同认识。伦理学界总体上

还是把伦理学理解为研究道德的学问。

2.马克思主义伦理学对研究对象的科学界定和阐释

马克思主义伦理学将道德作为伦理学的研究对象。马克思主义从经济基础与上层建筑的

关系以及道德作为社会意识的独特性上，来理解和把握道德这一人类社会特有的社会意识现

象，认为道德是由经济基础所决定、以善恶、正当与不正当为评价标准，依靠社会舆论，以

及与此相关的观念品质、行为活动的综合。

3.总述

伦理学对道德的研究一般涉及三部分内容：一是道德的基本理论，包括道德的起源与

发展规律，道德的本质、结构与功能等；二是道德规范体系，包括道德规范、道德原则、道

德范畴等；三是到的活动或实践，包括道德心理、道德行为、道德选择、道德评价、道德教

育、道