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幼儿园大班科学教案《多变的天气》反思
本篇是幼儿园大班活动，通过了解气象与军事的关系，通过常见的和恶劣的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气，知道天气与我们的生活息息相关，了解常见的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气状况，激发幼儿观看气象的兴趣。
活动目标
1、激发幼儿观看气象的兴趣。
2、了解常见的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气状况。
3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。
4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。
5、能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。
活动预备课件、表格
活动过程
一、了解气象与军事的关系。
1.让幼儿先来观赏一段小故事“草船借箭”
故事里有个特别聪慧的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢?
2.让幼儿通过故事思索诸葛亮是怎么知道会有雾天呢?
二、了解常见的和恶劣的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气。
1、除了雾天，你们还知道哪些常见的天气?
2、了解一些恶劣的天气状况。并观看课件。
3、你们是怎么知道天气状况的?
(短信、电视、报纸等)
4、观赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。
(天气、温度、穿衣指数等)
三、了解天气与我们生活的关系。
1、趣味问答
教师：天气和我们的生活有着特别大的关系，今日我就要考考你们。
(1)高温天怎样避暑?
(2)雷雨天怎样维护自身?
(3)雨天出门预备些什么?
四、尝试设计气象预报表
1、教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应当关怀天气状况，依据天气变化学会维护自身。
教师给大家预备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。
2、请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。
活动反思：
春夏时天气变化反复，依据已有的生活阅历，孩子们对天气已经有了初步的熟悉和了解。在这次活动中，我结合图片的形式来让孩子们了解天气，大局部的孩子们都能很快地说出来，而且能够说出各种气候的明显的特征，活动的效果比拟好。值得提到的是，我应当利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们争论一下各种天气下人的活动，尤其是雨天要留意哪些安全?这是整个活动中的一个缺乏吧。
幼儿园大班科学教案《多变的天气》反思这篇文章共2727字。
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