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幼儿园大班科学教案《会发光的物体》

活动目标：

1、知道很多物体能发光，了解光的用途。

2、能自己制定标准并依据标准对各种光进展分类。

3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

1、有意识地让青年供幼儿感受太阳光的光明和热量。事先请家长带幼儿参观星星。

2、收集有关现代科技对光的应用的录像片，如X光的应用等。

3、供应手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干，记录单、笔。

4、幼儿用书：《萤火虫找朋友》

活动过程：

1、引导幼儿熟悉各种光源。

教师(介绍材料)：这里有很多材料，请你们自己试一试，看看哪些东西会发光，它是怎样发光的，并将结果记录在记录单上。

教师引导幼儿进展探究活动，鼓舞幼儿大胆尝试，并用自己的方式进展记录。

2、引导幼儿争论，扩展对光的熟悉。

教师：你刚刚发觉了哪些东西会发光，它是怎样发光的?(鼓舞幼儿大胆进展表述，教师用图示记录幼儿的发觉。)出自:屈;老.师教案网教师：除了这些东西，你还知道哪些东西会发光，它们又是怎样发光的?(教师连续用图示记录。)

3、通过争论，引导幼儿对光进展分类。

教师：这么多的东西都能发光，这些光一样吗?有什么不一样的地方?

教师：原来每种光都互不一样，那我们怎样将它们分类呢?可以怎样分呢?(教师引导幼儿依据讲演指定标准进展分类，如自身发光、需要电力等。)

4、师生共同争论光的用途。

教师：我们熟悉了这么多会发光的物体，光对我们有什么作用呢?

引导幼儿结合自己的生活阅历，叙述光的作用，例如：光能照明，光能传递信息，光是一种信号标志(绿灯-前进、红灯-停顿)、光能帮忙人们切割和焊接、光能带给人们美妙的视觉感受(进一步感知体验高科技带给人们的好处)。

大班科学优秀教案《会发光的物体》这篇文章共2068字。