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期中考试分析成绩反思15篇

期中考试分析成绩反思篇1

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败

也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反

思，调适心态，再决将来。

期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个

成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向

前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时

未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的

太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，

失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之

能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的.成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，

独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。

一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，

是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是

否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学

习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考

试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有

阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却

可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走

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出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调

整自己，为下一次考试做好准备!

期中考试分析成绩反思篇2

进入高三以后，经过了两次月考和本次期中考试，这些足以成为我们总结反思

的有力根据。所以，借此关键时刻，来一个“瞻前顾后”，总结若干经验教训，

有效地为下阶段顺利开展工作打下坚实而明确的基础。下面从学生已有的语文状

态和本次成绩分析、上阶段措施反思、确立下阶段的期望目标和具体努力方向三

个方面而展开。

备课组完成的一些工作：

1、达成统一的复习计划

我们备课组全体参与讨论，制订了比较详细的高三复习计划，备课组把语文复

习分成三个阶段。

第一轮复习以课本为中心，夯实基础，全面扫描知识点，这项工作主要是在第

一学期进行。首先我们解决课本内重点内容，尤其突出文言文。这项目标在十二

月中旬基本完成。而后，结合《优化探究》内容，从现代文、古诗文和作文三大

块，尽可能仔细复习、不遗漏基本知识点。

从十二月下旬是第二轮的专题复习。根据手头现有的历年语文高考试卷，对此

进行专题分类，从而检验学生对第一论复习内容的掌握程度。

第三轮则以同期各地的摸底试卷保温为主，将语文知识点和能力点联成网络，

同时查漏补缺，准备最后的冲刺。

2、集体商讨、群策群力

有一句话，那就是“真正的好，是一起好!”在这样的前提条件下，我们对于

一些问题的处理都是经过商量而成的。比如每周的语文课有20节，而每周上些

什么内容，哪些是重点，该使用什么资料，用哪一套试卷，写什么样的作文，备

课组都有明确而一致的要求。有时对于试卷上或资料上的问题，我们都在先讨论，

形成定论后再给学生讲解，最大限度的减少了误差，使学生更加明确语文考点的.

要义。

3、将计划落实到底

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今年我们备课组在时间利用方面而言是做得相当到位的。除却课堂时间外，我

们还有每天早自修半个小时，在这时间段内，我们主要从背诵默写检验、作业检

测等这些方面落实的。并且在前一阶段我们用好课本，夯实了基础。高考命题虽

不取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言

文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本要求背诵的篇目，

就有可能拿绝大部分分数。因此，在高三我们狠抓了课本的文言文篇目，要求学

生扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通