九年级化学上册第二单元《空气》课件人教新课标版.pptVIP

我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球;拉瓦锡研究空气成分所用的装置;2、测定空气里氧气的含量;实验成功的关键：;想一想;PPT模板：素材：

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地理课件：历史课件：;（1）点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶中过慢；;练一练;几种改进实验装置图;3、空气的组成;课堂练习;4．在人类历史上,较早用实验证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是()

A．舍勒B．拉瓦锡C．道尔顿D．普利斯特里;7．某同学利用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量。

（1）实验操作主要步骤如下：

①将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；

②点燃燃烧匙中的红磷；

③先用弹簧夹夹紧橡胶管；

④燃烧停止后，松开弹簧夹。

正确的操作顺序是＿＿＿＿＿＿＿；（填序号）;1、氧气的用途：;2、氮气的性质和用途;3、稀有气体的性质和用途;四、空气的污染及其防止;3.空气污染的主要来源;机动车尾气的排放;土地荒漠化引起的沙尘暴;烟尘(可吸入颗粒物）;3、治理措施：;4、汽车尾气治理措施：

（1）、改进发电机的燃烧方式，使汽油充分燃烧

（2）、使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放

（3）、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质

（4）、加大汽车尾气的管理力度

（5）、使用替代能源，如压缩天然气，乙醇汽油。;5、空气污染的现象：

（1）、温室效应：

①形成温室效应的主要气体：CO2

②形成温室效应的原因：

a煤、石油、天然气等含碳燃料的用量增加。

b森林面积的减少。

;（2）、酸雨

（的雨水）

①形成酸雨的主要气体：

二氧化硫（SO2）

二氧化氮（NO2）

②形成酸雨的原因：

a含硫煤的燃烧

b工厂排放的废气

c汽车尾气;(3)、臭氧空洞

①形成主要物质：

含氟物质的排放

②形成物质来源：

氟利昂制冷剂

飞机尾气

③后果：紫外???直接照射

④治理措施：

使用无氟冰箱，

寻找新能源;课堂练习;五.纯净物和混合物;（4）纯净物和混合物的比较

;课堂练习;4、小明和小红对市场上销售的一种气袋包装的蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图２－１－５），袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象一个个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术，

主要是为了使食品能较长时间的保鲜、

保质。那么这是什么气体呢？

小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。