九年级化学上册第二单元《空气》课件人教新课标版.pptVIP

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我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球;拉瓦锡研究空气成分所用的装置;2、测定空气里氧气的含量;实验成功的关键:;想一想;PPT模板:素材:

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地理课件:历史课件:;(1)点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶中过慢;;练一练;几种改进实验装置图;3、空气的组成;课堂练习;4.在人类历史上,较早用实验证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是()

A.舍勒B.拉瓦锡C.道尔顿D.普利斯特里;7.某同学利用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量。

(1)实验操作主要步骤如下:

①将燃烧匙伸入集气瓶中,并塞紧塞子;

②点燃燃烧匙中的红磷;

③先用弹簧夹夹紧橡胶管;

④燃烧停止后,松开弹簧夹。

正确的操作顺序是_______;(填序号);1、氧气的用途:;2、氮气的性质和用途;3、稀有气体的性质和用途;四、空气的污染及其防止;3.空气污染的主要来源;机动车尾气的排放;土地荒漠化引起的沙尘暴;烟尘(可吸入颗粒物);3、治理措施:;4、汽车尾气治理措施:

(1)、改进发电机的燃烧方式,使汽油充分燃烧

(2)、使用无铅汽油,禁止含铅物质的排放

(3)、使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质

(4)、加大汽车尾气的管理力度

(5)、使用替代能源,如压缩天然气,乙醇汽油。;5、空气污染的现象:

(1)、温室效应:

①形成温室效应的主要气体:CO2

②形成温室效应的原因:

a煤、石油、天然气等含碳燃料的用量增加。

b森林面积的减少。

;(2)、酸雨

(的雨水)

①形成酸雨的主要气体:

二氧化硫(SO2)

二氧化氮(NO2)

②形成酸雨的原因:

a含硫煤的燃烧

b工厂排放的废气

c汽车尾气;(3)、臭氧空洞

①形成主要物质:

含氟物质的排放

②形成物质来源:

氟利昂制冷剂

飞机尾气

③后果:紫外???直接照射

④治理措施:

使用无氟冰箱,

寻找新能源;课堂练习;五.纯净物和混合物;(4)纯净物和混合物的比较

;课堂练习;4、小明和小红对市场上销售的一种气袋包装的蛋糕产生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内(如图2-1-5),袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好象一个个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术,

主要是为了使食品能较长时间的保鲜、

保质。那么这是什么气体呢?

小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。

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