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五年级下册语文《人物描写一组》生字表组词
五年级下册语《人物描写一组》生字表组词
《人物描写一组》生字【擞】
读音:sǒu
巧记:用手(扌)“数”数。
字义:【抖擞】振作,振奋
组词:精神抖擞抖擞精神
造字:形声法
造句:人们休息了一会儿,又精神抖擞地往前走。
笔顺:“扌”略长;“娄”偏窄,“攵”的捺宜长。
2《人物描写一组》生字【绽】
读音:zhàn
巧记:一“定”连线(纟)。
字义:裂开
组词:绽开破绽绽放绽露开绽皮开肉绽
造字:形声法
造句:孩童的脸上绽开了天真无邪的笑容。
笔顺:左窄右宽。“定”撇宜短小,捺稳住重心。
字歌:有丝露破绽加青是靛蓝金属做钢锭水在白洋淀
3《人物描写一组》生字【扳】
读音:bān
巧记:一只小手(扌)要造“反”。
字义:把一端固定的东西往下或往里拉,使改变方向
组词:扳动扳倒扳闸
造字:形声法
造句:咔嗒一声,猎人扳动了枪栓。
笔顺:左窄右宽。右部横撇的撇略带弯势。
字歌:手把闸门扳用木做案板走路返回家路上遇商贩
4《人物描写一组》生字【咚】
读音:dōng
巧记:“冬”天寒冷张小“口”。
字义:形容敲鼓、敲门等的声音
组词:咕咚咚咚
造字:形声法
造句:大石头咕咚一声掉到水里去了。
笔顺:左小右大。右部横撇与捺平衡,两点上下对齐。
字歌:冬去冰雪融泉水声叮咚疼痛减一半转眼到年终
《人物描写一组》生字【监】
读音:iàn
巧记:临字横日去(),“皿”字垫底。
字义:帝王时代的官名或官府名
组词:监生太监国子监钦天监
造字:形声法
造句:国子监是我国封建时代最高的教育管理机关。
笔顺:上部左竖短,右竖长;“皿”扁长,左右向里略收。
字歌:监加草是蓝竹条编花篮用木做门槛洪水多泛滥
6《人物描写一组》生字【侄】
读音:zhí
巧记:有人(亻)(至)。
字义:弟兄的儿子,同辈男性亲属的儿子
组词:侄子侄女侄孙
造字:形声法
造句:这个小男孩就是我的侄子。
笔顺:左窄右宽,“至”上下对正,最后一笔略长。
字歌:佳节到子侄相聚互致敬其乐融融
7《人物描写一组》生字【郎】
读音:láng
巧记:朗无月,耳刀旁,合成好儿郎。
字义:①古官名②对年轻男子的称呼【引】对某种人的称呼
组词:①侍郎郎中②货郎放牛郎
造字:形声法
造句:远处传货郎的叫卖声。
笔顺:左高右低。左边点偏右上;右部竖为悬针竖。
8《人物描写一组》生字【敛】
读音:liǎn
巧记:里应()外合(),(攵)官献策。
字义:①收拢,聚集②约束,检束
组词:①收敛敛容②敛迹
造字:形声法
造句:他突然收敛了笑容,表情变得严肃起。
笔顺:左部第二笔是点,与首撇协调,第七笔为提。
9《人物描写一组》生字【皆】
读音:iē
巧记:不比不知道,一“比”明“白”了。
字义:全,都
组词:皆大欢喜尽人皆知比比皆是有口皆碑放之四海而皆准
造字:会意法
造句:贺岁电影的结局通常都是皆大欢喜的。
笔顺:第二笔是竖提,第四笔是竖弯钩;下部稍窄。
字歌:有人偕同走彼此为楷模相处很和谐听了皆欢喜
10《人物描写一组》生字【媳】
读音:xí
巧记:“女”子志坚,自强不“息”。
字义:儿媳,儿子的妻子
组词:婆媳媳妇儿媳弟媳孙媳侄媳
造字:形声法
造句:婆媳之间要和睦相处。
笔顺:左窄右宽。右上中间两横不宜太满,“心”窄小。
【骚】
读音:
巧记:“马”挨“叉”,叉压“虫”,挤在一起不安宁。
字义:①扰乱,不安定②指屈原著的《离骚》
组词:①骚扰骚乱骚动
造字:形声法
造句:如果接到骚扰电话,我们可以向警察叔叔求助。
笔顺:左窄右宽。横撇取弯势,捺画伸展。
12《人物描写一组》生字【宗】
读音:zōng
字义:①旧指宗庙,祖庙②宗旨,主要的目的和意图
组词:①祖宗②宗旨
造字:会意法
造句:这次科技活动的宗旨是丰富学生的科学知识。
笔顺:宀”扁、宽,盖住下部;“示”大、略窄。
13《人物描写一组》生字【怜】
读音:lián
巧记:“令”人心(忄)痛。
字义:①可怜,同情②爱
怜惜怜悯楚楚可怜②怜爱
造字:形声法
造句:地震中失去父母的孩子真可怜。
笔顺:左窄右宽。注意笔画之间的穿
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