幼儿园大班秋天活动教案：丰收的秋天.docxVIP

幼儿园大班秋天活动教案：丰收的秋天_幼儿园大班有关秋天的教案

活动目标

1、感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。

2、通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。

3、产生喜爱秋天，喜爱大自然的情感。

活动预备

1、联系参观秋天的农田和果园。

活动过程：

1、组织幼儿进展参观前的谈话。

教师告知幼儿参观的地点，并争论外出参观的留意点，使每一个幼儿都能遵守集体的规章，与同伴一起关注秋天植物的生长变化。

2、带着幼儿参观农田，熟悉几种常见的果树和农作物。

（1）、教师带着幼儿观看果园里果树，鼓舞幼儿大胆地说出各种果树的名称，形状特征。

（2）引导幼儿观看秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么？它们是什么样子的？

（3）、教师进展简洁的小结，并向幼儿做简洁地介绍：秋天到了，除了各种各样的水果成熟了，很多农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵得意的棉花、圆圆的大南瓜。

（4）、丰富幼儿关于农作物方面的学问和阅历。

3、了解秋天农夫的工作，知道要疼惜粮食。

人们在果园里或农田里做什么？水果从果树上摘下来后，怎么办？人们是怎样从农田里收割农作物的？然后又是怎样加工的？

4、音乐活动《逛公园》并尝试进展仿编。

重点：感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。

难点：通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。

幼儿园大班秋天科学活动教案：秋天的花

这篇《幼儿园大班秋天科学活动教案：秋天的花》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1.感知几种秋天常见的花，知道其名称和形状特征，了解花的根本构造。

2.通过观看和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的熟悉。

3.知道花好看不能摘的道理。提升环境爱护意识。

活动预备：

1.请幼儿从家中带一盆花，菊花若干盆。

2.创设《我们的小花园》小园地。

3.幼儿用书人手一册。

活动过程：

幼儿介绍自带的花。

组织幼儿参观《我们的小花园》园地，让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉，并与同伴自由沟通。请个别幼儿在集风光前大声地介绍。

组织引导幼儿观看感知—秋天的花。

教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方？你发觉了什么？

引导幼儿认真观看，鼓舞幼儿轻轻摩挲观看物，并与幼儿进展自由沟通。

集中围坐，由幼儿表达自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织争论或针对性观看，教师和幼儿一起梳理植物的概念。（根、茎、叶、花、果）。

全面针对性观看—菊花。

每桌一盆菊花，要求幼儿依据植物的构造对花、叶、茎进展有序观看、谈论和介绍。

教师：这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？

鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。教师告知幼儿菊花是中国名花之一，深受大家喜爱。

观看幼儿用书，进一步感知熟悉菊花、一串红和鸡冠花。

教师：看图说说，图上有哪些花？菊花是什么颜色？花瓣是什么样子的？看上去像什么？

教师带着幼儿观看感知菊花、一串红和鸡冠花图片，感知衙门，她它们的特点。

教师带着幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字，并学习朗读诗歌《鸡冠花》

教师简洁小结：菊花的品种许多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花；有的花瓣像卷曲的头发；一串红的花是红色的，一朵一朵排在花茎上，像爆竹；鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。它们都是秋天的花卉，都在秋天开放。

开头局部调整为组织幼儿到小区内感知熟悉秋天的花卉。

幼儿园大班秋天教案：找秋天

这篇《幼儿园大班秋天教案：找秋天》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、学会参加争论秋游的地点以及活动工程，有参加集体活动的意识。

2、感受、观赏秋天大自然的美景，熟悉公园里指示牌和警示牌。

3、乐于参与各种野外探究活动，学习收集各种落叶，捕获秋虫。

4、情愿把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的欢乐。

活动预备：

1、选择秋游地点，熟识场地环境，确定活动内容。

2、幼儿园预备中午的午餐或幼儿预备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。

活动过程：

一、通过语言引出秋游。

教师：小朋友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？

二、组织幼儿争论：秋游应留意的问题。

1、秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？

2、秋游时，要留意什么？（内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面。）

3、教师依据幼儿答复的状况，进展简洁的小结。并告知幼