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幼儿园大班社会领域教案：整理衣物
活动目标：
1、学习简洁的整理物品及有序摆放的方法，能将物品摆放整齐。
2、能与同伴一起整理物品，保持身边环境的干净。
3、养成随时整理物品的好习惯，体验和小伙伴一起整理物品的欢乐。
4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：
1、教师用照相机拍摄几张活动区里凌乱的很照片。
2、空白纸、水彩笔。
活动建议：
1、教师引导幼儿观看没有进展整理的活动去的照片，组织幼儿争论如何让活动室变得洁净干净。
提问：看到这些照片你心里有什么感觉?为什么?怎样才能让活动室变得洁净干净?让幼儿懂得活动室是我们共同的家，用过的东西要放回原处，大家的生活环境才会变得洁净干净。
2、请幼儿与同伴一起整理活动室，学习简洁的整理物品及有序摆放的方法。
(1)请幼儿自由结合，3~5人一组，并争论制定没组的活动规划，引导幼儿观看本组要整理的活动区，依据本活动区的特点争论怎样能整理的即快又整齐。
(2)幼儿分组整理，教师巡回指导，并将幼儿整理整理的过程和劳动成果用照相机或录像机拍摄下来。
(3)组织幼儿沟通：哪一组整理得又快又整齐?你们用什么方法整理物品的?
帮忙幼儿总结出：整理物品可根据物品的用途分类摆放，或根据名称、大小、长短等根本特征整理。
(4)请每组幼儿依据自己整理的物品，用简洁的符号做成标志，贴在此类物品的下方，再次检查物品摆放的是否整齐。
3、组织幼儿观看照片或录像，感受干净的环境带来的喜悦。
(1)观看整理过程，教师提出问题：整理的时候你的心情是怎样的?为什么?
(2)观看整理的活动室，组织幼儿争论：看到干净的活动室，你的心情是怎样的?以后应当怎样做?
(3)争论：还有哪些地方需要整理?如：走廊、院子、社区、自己的家等。我们怎样才能使这些地方变得干净呢?
幼儿园大班社会领域教案：整理衣物这篇文章共2268字。
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