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幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思
活动目标：
1、结合幼儿的生活阅历，了解环境污染给地球带来的的危害。
2、鼓舞幼儿大胆地叙述与表达，尝试用绘画方式制作环保宣传标记。
3、增加幼儿的环保意识，体验当环保宣传员的乐趣。
4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：
1、幼儿已具备肯定的环保学问；“4月22日”字样。
2、各类环境污染的图片资料、多媒体课件。
3、每人一个环保标志图案。
活动过程：
一、以小客人导入活动。
教师请来了两位小客人，每天和乐乐。每天和乐乐告知我们：今日是一个特别的日子，想和我们一起去看一看地球妈妈，你们情愿吗？
二、幼儿观看短片，了解各种污染给地球造成的危害。
师：
1、谁来告知大家：今日是一个什么日子？
2、刚刚每天和乐乐说地球妈妈怎么啦？你从哪里看出地球妈妈生病了呢？当幼儿说到如：砍伐树林、乱扔垃圾、各种污水和废气的排放等方面时教师就出示相应的图片。
3、幼儿争论：地球妈妈为什么会生病的？请你跟旁边的小朋友讲一讲。（造成各种污染的缘由，多数是人们缺乏各种环保的学问和对环保的不重视，引出宣传环保的重要性）。
教师小结：地球妈妈受到了极大的污染，人类破坏了环境，已经引起了全社会的关怀。
三、争做环保宣传员。
师：
1、为了爱护地球妈妈，我们小朋友应当做些什么呢？
2、幼儿争论；如何做环保宣传员？
3、介绍环保标志：教师为你们预备了一个环保宣传员标志，贴上它，大家都来做环保宣传员，让我们大家一起来设计一些爱护环境的标志吧。
4、幼儿展现作品、宣传环保学问。
四、自然完毕。
师：让我们向四周的人宣传环保学问，大家都来争当环保宣传员。
教学反思
1．通过这次活动，孩子根本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增加了爱护环境的意识。
2．在活动过程中，幼儿发言的时机较少，片段播放的比拟抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3．作为幼儿的启蒙教师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
小百科：环保，全称环境爱护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续进展而实行的各种行动的总称。
大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思这篇文章共2572字。
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