《蜀道难》《蜀相》(教案)高二语文(统编版选择性必修下册).pdfVIP

《蜀道难》《蜀相》(教案)高二语文(统编版选择性必修下册).pdf

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《蜀道难》《蜀相》教案

【教学目标】

1、语言建构与运用:了解识记唐诗相关常识,积累相关文言字词,背诵默写诗歌。

2、思维发展与提升:掌握诗歌主要内容,引导学生在反复诵读的基础上了解主人公形

象,提炼诗歌主旨;用知人论世,以意逆志的方法,探究诗歌的主旨。

3、审美鉴赏与创造:鉴赏诗歌的艺术手法,体会学习李白浪漫主义诗歌风格和杜甫沉

郁顿挫的诗歌风格;鉴赏两首诗歌的语言特点。

4、文化传承与理解:感受唐诗的美,理解那个时代文人的理想和抱负。

【教学重难点】

3、重点:掌握诗歌主要内容,引导学生在反复诵读的基础上了解主人公形象,提炼诗

歌主旨;用知人论世,以意逆志的方法,探究诗歌的主旨。

难点:鉴赏诗歌的艺术手法,体会学习李白浪漫主义诗歌风格和杜甫沉郁顿挫的诗歌风

格感受唐诗的美,理解那个时代文人的理想和抱负。

【教学方法】

导学法、朗读法、合作探究法

【教学过程】

第一课时

课前预习

【导入】

唐诗是中国文化的瑰宝,唐诗的美是千姿百态的。李白和杜甫是唐诗的两座高峰,他们一个

承载着中国诗歌浪漫主义的美,一个担负着中国诗歌现实主义的重。今天,让我们通过《蜀

道难》和《蜀相》这两首诗歌来感受他们的魅力。

任务一:诵读诗歌

1、自由诵读,勾画生字词,体会诗歌的节奏。

2、听范读,给生字词注音,并读准节奏。

《蜀道难》

【读音】

噫吁嚱(yīxūxī)鱼凫(fú)秦塞(sài)

.....

萦绕(yínɡ)石栈(zhàn)猿猱(náo)

...

抚膺(yīnɡ)巉岩(chán)飞湍(tuān)

...

咨嗟(zījiē)喧豗(huī)砯崖(pīnɡ)

....

扪参(ménshēn)崔嵬(wéi)吮血(shǔn)

....

【断句】

噫/吁/哦,危乎/高哉!蜀道/之难,难于/上/青天!蚕丛/及/鱼凫,开国/何/茫然!尔

来/四万/八千/岁,不与/秦塞/通/人烟。西当/太白/有/鸟道,可以/横绝/峨眉/巅。地崩/

山摧/壮士/死,然后/天梯/石栈/相钩连。上有/六龙/回日/之高标,下有/冲波/逆折/之回

川。黄鹤之飞/尚不得/过,猿猱/欲度/愁攀援。青泥/何/盘盘,百步/九折/萦/岩峦。扪参/

历井/仰胁/息,以手/抚膺/坐/长叹。

问君/西游/何时/还?畏途/巉岩/不可/攀。但见/悲鸟/号/古木,雄飞/雌从/绕/林间。

又闻/子规/啼/夜月,愁/空山。蜀道/之难,难于/上/青天,使人/听此/凋/朱颜!连峰/去

天/不盈/尺,枯松/倒挂/倚/绝壁。飞湍/瀑流/争/喧悠,砂崖转石/万壑/雷。其险也/如此,

嗟/尔/远道之人/胡为乎/来哉!

剑阁/峥嵘/而崔崽,一夫/当关,万夫/莫开。所守/或/匪亲,化为/狼/与材。朝避/猛虎,

夕避长蛇,磨牙/吮血,杀人/如麻。锦城/虽/云乐,不如/早/还家。蜀道/之难,难于/上/青天,

侧身/西望/长/咨嗟!

《蜀相》

【读音】

柏森森(bǎi)空好(hǎo)满襟(jīn)

...

【断句】

丞相/祠堂/何处/寻?锦官/城外/柏/森森。

映阶/碧草/自/春色,隔叶/黄鹂/空/好音。

三顾/频烦/天下/计,两朝/开济/老臣/心。

出师/未捷/身/先死,长使/英雄/泪/满襟。

3、熟读诗歌,能读准字音,流利朗诵。

任务二:结合课下注释,翻译全诗。

【参考译文】

《蜀道难》

唉呀呀!多么高峻伟岸!

蜀道难以攀越,简直难于上青天。

传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。

从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所

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