浙江省温州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷（含答案）2.docxVIP

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浙江省温州市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

总分

评分

一、班级开展制作“‘古诗中的典型意象’赏读手册”活动，请你参与，完成任务。（19分）

1．【卷首设计】同学们准备以“水”“月”作为本次赏读的典型意象，并据此设计了卷首语，请你根据拼音补全空缺的文字。

卷首语

水乃万物之源，溪水、河水、江水、海水……或涓涓流tǎng①或浩浩荡荡，或曲折回环，或一往无前，自古以来，多少诗情在流水中yùn②酿。

月有阴晴圆缺，新月、满月、上弦、下弦……或皎洁似玉，xiāng③嵌在夜空，或千里高悬，陪伴在身侧，自古以来，多少感kǎi④明月上寄托。

【诗歌辑录】辑录组为赏读手册的制作选摘相关诗句，并提炼意象意蕴，请你进行补充。

“水”“月”意象诗句辑录

壮志豪情

①“秋风萧瑟，____。”（曹操《观沧海》）

开阔襟怀

②“____，风正一帆悬。”（王湾《次北固山下》）

羁旅愁思

③“____，____。”（马致远《天净沙·秋思》）

思念友人

④“____，____。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

怀旧念远

⑤“峨眉山月半轮秋，____。”（李白《峨眉山月歌》）

⑦____

⑥“____，受降城外月如霜。”（李益《夜上受降城闻笛》）

2．根据意象意蕴，补全①-⑥处的诗句。

3．根据选摘的诗句⑥，提炼意象意蕴，并填写在⑦处。

4．【内页选编】为丰富手册意象内涵，赏析组对下面这首课外古诗进行赏读，请你完善内页制作。

霜月

[唐]李商隐

初闻征雁①已无蝉，百尺楼台水接天。

青女②素娥俱耐冷，月中霜里斗③婵娟④。

【注释】①征雁：此处指南飞的雁。②青女：主管霜雪的女神。③斗：比赛的意思。④婵娟：指妇女姿态美好的样子，也指月亮。

赏读

这首诗歌抓住了“月”这一意象⑴的特点，描绘了深秋季节的景象，读画线句，我们可以想象⑵的画面，感受诗人⑶的情感。

5．【赏读指南】综合以上活动过程，总结古诗中典型意象的运用规律，撰写赏读指南。

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二、班级开展“跨越时空，探究交友之道”综合性学习活动。活动开始前，小语产生了如下疑惑，请你参与系列活动，为她解惑。（20分）

小语；在当下互联网高速发展的时代，人与人的距离被不断拉近。跨越时空，探究已经过时的“交友之道”还有价值吗？

【搜集资料】

资料夹

【材料一】

“同志为友。从二又。相交友也。”

——《说文解字》

“二又，二人也。善兄弟曰友，亦取二人而如左右手也。”

——《说文解字注》

【材料二】

“为人谋而不忠乎？____？传不习乎？”

——《论语·学而》

“____，不亦乐乎？”

——《论语·学而》

子贡问友。子曰：“忠告而善道①之，不可则止，毋自辱焉。”

———《论语·颜渊》

【材料三】

南阳翟道渊②与汝南周子南③少相友，共隐于寻阳。灰太尉说周以当世之务，周遂仕，翟秉志④弥固。共后周诣⑤翟，翟不与语。（选自《世说新语》）

顾彦先⑥平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。张季鹰⑦往哭之，不胜共恸，遂径上床，鼓琴，作数曲竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不⑧”因又大恸，遂不执孝子手⑨而出。

（选自《世说新语》）

翰⑩谓顾荣曰：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑后。”荣执共手，怆然?曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”

（选自《晋书》）

【注释】①道：同“导”。②翟道渊：当时知名的庐山隐士。③周子南：曾经隐居，后来被庾亮推举为官，担任过西阳太守。④志：____。⑤诣：____。⑥顾彦先：顾荣，字彦先。西晋时期江南士族领袖之一。⑦张季鹰：张翰，字季鹰，西晋著名文学家，初在洛阳为官，后因思念乡居生活与家乡风物去官返乡。⑧不：__