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幼儿园大班社会环保《绿色低碳共享交通》教案

学习任务：

1.知道机动车尾气对人类生活环境造成各种污染、危害。

2.学会选择低碳绿色的共享交通出行方式。

3.大胆自主设计绿色低碳环保出行宣传画，具有初步的环保低碳意识。

活动目标：

1.了解机动车尾气产生的危害，知道摩托车、汽车等简单对环境造成污染。

2.知道共享交通工具的出行方式，了解共享交通的便利和留意事项。

3.选择低碳绿色的共享交通出行方式，具有初步的环保低碳意识。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

材料投放：

1.绘画纸、蜡笔等。

2.视频动画，ppt课件。

活动过程：

1.谈话导入，激发幼儿兴趣。

引导语：小朋友们，你们好，我是你们的好朋友小猪佩奇，你们平常是用什么方式去幼儿园的呢?

小结：我们平常出行方式主要以走路、骑摩托车、电动车，乘坐汽车等等方式为主。

2.出示视频，了解摩托车、汽车简单对环境造成污染。

引导语：我们的好朋友小熊在公路上发生了很多事情，请小朋友们看一看视频里发生了什么?

小结：摩托车、汽车会排放大量的尾气造成环境污染;简单造成交通拥堵;汽车、摩托车的鸣笛声会产生噪音;车辆太多易造成堵车甚至引发交通事故等等，造成资源能源的铺张，破坏环境;会对人的身体安康造成危害。

3.师幼争论，知道共享交通工具的出行方式。

(1)争论：在我们的生活中有没有别的出行方式呢?能不能和其他人一同节省资源?可以怎么做?

(1)小结：对了，我们可以和其他人资源共享。可以合作乘车，骑共享单车，乘坐地铁，乘坐公交车、开新能源共享汽车等等多种环保出行方式。这样的交通工具都是可以共享的交通工具。

(2)提问：绿色出行共享交通的出行能给我们带来什么好处?

(3)小结：共享交通可以节省汽油资源，不堵塞交通，削减尾气的排放，爱护资源。

4.制作“绿色低碳，共享交通”宣传单，具有初步的环保低碳意识。

引导语：我们一起来共同制作宣传单，把我们的绿色环保的共享出行方式宣传给大家!

(1)幼儿制作，教师巡回指导。

(2)幼儿展现宣传单，沟通介绍。

活动延长：

小朋友们在日常生活中出行可以和爸爸妈妈一起选择共享交通的出行方式外出。

活动效果：

当今生活水平渐渐提高，人们的出行方式也由最开头的步行、骑自行车逐步进展到骑小汽车、摩托车等等。现在厦门提倡绿色出行，生活中消失了很多的共享单车、共享汽车、新能源汽车等等更为环保的出行方式。活动中幼儿通过师幼争论日常上幼儿园的出行方式，总结出走路、坐车、骑电动车、搭乘公交车等等方式。通过情景设计小熊上课引导幼儿了解了解机动车尾气产生的危害。接着争论出共享交通的出行方式有哪些。最终通过幼儿自主设计绿色低碳环保出行宣传画，帮忙幼儿形成环保低碳意识。

幼儿园大班社会环保《绿色低碳共享交通》教案这篇文章共3397字。