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八年级数学的教学计划北师大版5篇

工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认

真的去思考自己的岗位工作。这里给大家分享一些关于八年级数学的

教学计划北师大版，方便大家学习。

八年级数学的教学计划北师大版1

一.、制定计划的目的

为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生

产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步

培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学

知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识。

二、教材内容分析

本学期数学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》，第

三章《图形的平移与旋转》，第四章《四边形性质探索》，第五章

《位置的确定》，第六章《一次函数》,第七章《二元一次方程组》，

第八章《数据的代表》。

第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中

勾股定理的应用是本章教学的重点。

第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数

的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要

的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学

难点是算术平方根和实数两个概念的理解。

第三章《图形的平移与旋转》主要内容是生活中一些简单几何图

形的平移和旋转。简单几何图形的平移是本章教学的重点，简单图案

的设计是本章的难点。

第四章《四边形性质探索》的主要内容是四边形的有关概念、几

种特殊的四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性质和判

定以及三角形、梯形的中位线，其中几种特殊四边形的性质和判定是

本章教学的重点，推理证明是本章的难点。

第五章《位置的确定》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会

找出一些点的坐标。

第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函

数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函

数的图像的表达式是本章的重点和难点。

第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二

元一次方程组来解一些实际的问题。

第八章《数据的代表》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，

会求平均数和能找出中位数及众数。

三、学生情况分析

初二(1)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析，及格人数

分别为5人，优秀人数分别为0人，与其他几个平行班比较，优秀生

及格生都少，另外这两个班的学生中成绩特别差的比较多，成绩提高

的难度较大。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学

基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别

是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从上学期期末统测成

绩来看，成绩是78分，差的只有几分，这些同学在同一个班里，好的

同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对

较集中的分数段，从几分到70多分每个分数段的人数都差不多，这就

给教学带来不利因素。

八年级数学的教学计划北师大版2

一、指导思想：

以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学教

学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。

教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，

帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学

知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数

学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。评价的

主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改

进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数

学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关

注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情

感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。

现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教

的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信

息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影

响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作

为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方

式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中

去。

二、教学目标

1、分式要求学生学会分式的四则运算，分式四则混算、解分式方

程以及列分式方程