第9课 20世纪以来人类的经济与生活 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.docx

第9课20世纪以来人类的经济与生活教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过对20世纪以来人类经济与生活的变迁进行探讨，帮助学生理解经济发展与社会生活变化之间的紧密联系，培养学生的历史思维能力和史料分析能力。结合高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活的课程内容，本教学设计将注重理论与实践相结合，引导学生关注历史现象背后的经济因素，提高学生运用历史知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生历史学科核心素养，包括历史思维、史料实证、历史解释和文化认同。具体目标为：通过分析20世纪以来经济变革对社会生活的影响，发展学生的历史思维能力；引导学生运用史料实证方法，考察历史现象与经济因素的关系；锻炼学生基于史料进行历史解释的能力；以及增强学生对经济发展与社会进步的文化认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了工业革命及其对社会生活的影响，了解了不同历史时期的经济特征及其对社会发展的作用。此外，学生还具备了一定的历史资料分析和解读能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对20世纪以来的经济变革和社会生活变迁具有浓厚的兴趣，愿意探讨这一时期的历史现象。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力和批判性思维，喜欢通过讨论和合作来解决问题。学生的学习风格多样，既有喜欢独立思考的学生，也有善于团队合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习20世纪以来人类经济与生活时，可能会对某些经济术语和概念感到陌生，理解起来有一定困难。此外，分析历史现象背后的经济因素和联系时，学生可能缺乏足够的史料支撑，需要引导他们如何有效搜集和运用史料。同时，培养学生从多角度看待问题、形成历史解释的能力也是一个挑战。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学系统

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：统编版高中历史教材、历史学术文章、历史纪录片片段

4.教学手段：小组讨论、史料分析、课堂讲解、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对20世纪以来人类经济与生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道20世纪以来人类经济与生活发生了哪些重大变化吗？这些变化与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于20世纪以来经济变革和社会生活变迁的图片或视频片段，让学生初步感受这一时期的历史特点和影响。

-简短介绍20世纪以来人类经济与生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.20世纪以来人类经济与生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解20世纪以来人类经济与生活的基本概念、主要变化和影响。

过程：

-讲解20世纪以来人类经济与生活的定义，包括其主要经济特征和社会生活变化。

-详细介绍20世纪以来人类经济与生活的组成部分或特征，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解20世纪以来人类经济与生活的实际应用或作用。

3.20世纪以来人类经济与生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解20世纪以来人类经济与生活的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的20世纪以来人类经济与生活案例进行分析，如工业化进程、信息化革命、全球化发展等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解20世纪以来人类经济与生活的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论20世纪以来人类经济与生活的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与20世纪以来人类经济与生活相关的主题进行深入讨论，如环境保护、可持续发展等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对20世纪以来人类经济与生活的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调20世纪以来人类经济与生活的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括20世纪以来人类经济与生活的基本概念、组成部分、案例分