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部编版六年级上册道德与法治第9课《知法守法依法维权》说课稿

一.教材分析

《知法守法依法维权》是部编版六年级上册道德与法治第9课的主题。这一课

旨在让学生了解法律的基本概念和作用，认识到守法的重要性，以及如何依法维权。

教材通过案例分析、讨论等方式，引导学生树立正确的法律观念，培养学生的法治

意识。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的法律知识基础，他们对法律有初步的认识，但

还不够系统和深入。在学习本课之前，学生已经学习了相关的法律知识，如宪法、

刑法等。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够参与讨论和案例分析。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够理解法律的基本概念和作用，知道法律对于社

会和个人的重要性。学生能够学会依法维权，提高自身的法治意识。

2.过程与方法：学生通过案例分析、讨论等方式，培养分析问题和解决

问题的能力。学生能够学会与他人合作，提高沟通能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：学生树立正确的法律观念，认识到守法的重要性。

学生能够尊重法律，自觉遵守法律，维护社会的法治秩序。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够理解法律的基本概念和作用，知道法律对于社会

和个人的重要性。学生能够学会依法维权，提高自身的法治意识。

2.教学难点：学生能够深入理解法律的作用和意义，以及如何依法维权。

学生能够将法律知识运用到实际生活中，提高自身的法治素养。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、小组合作法等，引导学生主动

参与学习，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等，帮助学生更好地

理解和掌握法律知识。

六.说教学过程

1.导入：通过一个真实的案例，引发学生对法律的思考，激发学生的学

习兴趣。

2.案例分析：给学生提供一组案例，让学生分组讨论，分析案例中存在

的问题，引导学生深入理解法律的作用和意义。

3.知识讲解：教师讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律对于

社会和个人的重要性。

4.小组合作：学生分组进行讨论，探讨如何依法维权，培养学生合作意

识和团队协作能力。

5.总结提升：教师引导学生总结法律的作用和意义，以及如何依法维权，

帮助学生形成正确的法律观念。

6.教学评价：通过学生课堂表现、小组合作情况、作业完成情况等方面

进行评价，全面了解学生的学习情况。

七.说板书设计

板书设计主要包括法律的基本概念、法律的作用和意义、如何依法维权等内容，

通过板书帮助学生理解和掌握法律知识。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生课堂表现、小组合作情况、作业完成情况等方面。通过

评价全面了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法和手段，是否能够激发学生的

学习兴趣，是否能够帮助学生深入理解法律知识。同时，教师要关注学生的学习情

况，及时调整教学策略，提高教学效果。

知识点儿整理：

《知法守法依法维权》这一课涉及到的知识点包括法律的基本概念、法律的作

用和意义、如何依法维权等。下面是对这些知识点的详细整理：

1.法律的基本概念：法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施

的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是统治阶级意志的体

现，是国家的统治工具。

2.法律的作用和意义：法律具有以下几个方面的作用和意义：

a.规范行为：法律规范人们的行为，引导人们正确行事，维护社

会秩序。

b.保护权益：法律保护公民的合法权益，维护社会的公平正义。

c.解决纠纷：法律为解决纠纷提供途径和机制，维护社会的和谐

稳定。

d.治国理政：法律是国家治理的重要工具，有助于实现国家的长