福建省平和第五中学高一体育教学设计：运动项目“万花筒”.docx

福建省平和第五中学高一体育教学设计：运动项目“万花筒”

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“运动项目‘万花筒’”为主题，旨在通过多样化的运动项目，提高高一学生的体育兴趣、锻炼身体、增强团队协作能力。课程设计紧密结合教材内容，以实践操作为主线，让学生在参与中学习、体验、感悟。课程安排丰富多样，涵盖球类、田径、武术等多个领域，确保每位学生都能找到自己喜欢的运动项目，从而提高学生的运动技能和身体素质，培养良好的运动习惯。同时，注重学生的个性化发展，鼓励学生发挥特长，展现自我。

核心素养目标

1.增强学生运动认知，培养其对体育运动的兴趣和爱好，提高运动参与度。

2.发展学生的运动技能，提高动作的规范性和协调性，形成良好的运动习惯。

3.培养学生的团队协作精神，提升沟通能力，增强集体荣誉感。

4.培养学生自我管理能力，通过运动锻炼提高心理素质，形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①球类运动的技巧与规则掌握，包括投篮、传球、运球等基本技术。

②跑步、跳跃等田径项目的基础训练，提高学生的速度、力量和耐力。

③武术基本动作的学习与演练，如拳法、腿法、步法等。

2.教学难点

①球类运动中，如何培养学生准确的投篮角度和力度，提高投篮命中率。

②田径项目中，如何引导学生掌握正确的跑步姿势和呼吸技巧，避免运动损伤。

③武术动作的连贯性和准确性，如何让学生在短时间内形成肌肉记忆，达到动作规范。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲练结合法，通过教师示范和讲解，引导学生模仿练习，增强实践操作能力。

2.分组合作法，将学生分成小组，进行团队运动项目的训练，培养团队协作精神。

3.情境教学法，创设具体的运动情境，让学生在模拟的比赛中学习技能，提高学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体演示，利用视频和动画展示运动技巧，帮助学生直观理解动作要领。

2.体育软件应用，使用专业体育教学软件，进行运动数据分析，提升训练效果。

3.互动式教学平台，利用网络教学平台，实现师生互动，及时反馈学生学习情况。

教学流程

1.导入新课

用时：5分钟

详细内容：教师通过展示上节课学生运动项目的精彩瞬间照片或视频，激发学生兴趣，同时引出本节课的主题“运动项目‘万花筒’”，让学生思考如何通过多样化的运动项目提高自己的身体素质和运动技能。

2.新课讲授

用时：15分钟

详细内容：

①教师讲解并示范球类运动中的基本技巧，如篮球的投篮、足球的传球等，强调动作要领和规则。

②教师介绍田径项目中的跑步和跳跃技巧，如短跑起跑姿势、长跑呼吸节奏，以及跳远和跳高的基本动作。

③教师展示武术的基本动作，如拳法、腿法、步法，并解释每个动作的攻防含义和健身效果。

3.实践活动

用时：15分钟

详细内容：

①学生分组进行球类运动练习，教师巡回指导，纠正动作，帮助学生掌握技巧。

②学生进行田径项目训练，教师观察并指导学生的跑步姿势、跳跃技巧，确保动作准确。

③学生跟随教师学习武术动作，教师逐个指导，确保学生能够正确执行每个动作。

4.学生小组讨论

用时：5分钟

详细内容：

①学生分组讨论在球类运动中如何提高团队协作和战术运用。

②学生讨论田径项目中如何通过训练提高自己的速度、力量和耐力。

③学生分享学习武术动作的心得，讨论如何将武术精神融入日常生活中。

5.总结回顾

用时：5分钟

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，重点强调球类运动中的技巧、田径项目的训练方法以及武术动作的健身效果。教师总结学生在实践活动中表现出的优点和需要改进的地方，鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。同时，教师布置相关的课后作业，要求学生撰写运动心得或制定个人训练计划。

教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容涉及球类、田径和武术等多个运动项目，以下是与这些项目相关的拓展资源：

（1）球类运动：介绍不同球类运动的发展历史，如篮球、足球、排球等，以及相关的国际比赛和著名运动员。

（2）田径项目：讲解田径运动中的物理学原理，如跑步时的动力学分析、跳跃中的力学应用等。

（3）武术文化：介绍武术的起源、流派以及武术在国内外的发展现状，包括武术在电影、文学中的影响。

（4）运动健康：探讨运动对身体健康的益处，包括运动对心血管系统、肌肉骨骼系统的影响，以及运动与心理健康的关系。

（5）运动营养：介绍运动营养的基本知识，包括运动前后的饮食安排、营养素的摄入比例等。

2.拓展建议

为了让学生更好地理解和掌握本节课的内容，以下是一些建议的拓展学习活动：

（1）球类运动：

-观看国际球类比赛的精彩片段，分析专业运动员的技巧和战术。

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