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语文六年级下册第二单元作文民风民俗五篇

每个地方都会有自己独特的风俗，我们每个人的家乡就有着独特

的风俗。那么关于语文六年级下册第二单元民风民俗作文要怎么写好

呢?下面是小编为大家准备语文六年级下册第二单元作文民风民俗五篇，

欢迎参阅。

语文六年级下册第二单元作文民风民俗一

我的老家在山西，我喜欢我的老家，因为那里的风俗习惯深入我

心。

比如：二月二龙抬头、添仓节、桃花节、寒食节、走麦节、乞巧

节、敲锣儿节、中元节、过唱等等，其中，我最喜欢的节日是二月二

龙抬头。

传说中，农历二月初二是万物复苏的日子，二月二龙抬头是山西

民间普遍流传的节日。在山西，老百姓都习惯在这一天理发，农村则

是剃头，图个吉利的意思，所以一到这个节日奶奶总会让我去理发。

但我不喜欢理发，小时候总担心剃头刀子伤到我，所以每到这个

时候就嚎淘大哭，几个人都按不住，妈妈和奶奶为了让我顺利理完发，

会答应我一些平时不能满足的要求。在二月二时，家乡的人总要改善

一下伙食，吃饺子，吃麻花，吃煎饼。我特别喜欢吃饺子，奶奶包的

饺子好吃极了!每到这个时候，我还会和奶奶和妈妈一起包饺子，我喜

欢帮妈妈擀饺子皮，还会包象包子一样大的饺子。所以每到这一天，

我很开心，我喜欢这个节日。

我们老家的风俗习惯还有很多，欢迎大家到我的老家山西做客!

语文六年级下册第二单元作文民风民俗二

“百里不同风，千里不同俗”，世界上有许许多多个国家，每个

国家的风俗习惯是不同的，不同的国家喜欢的衣着也是不同的。今天，

我要带大家去了解的是日本的和服和韩国人穿的“韩袍”。

和服是是日本大和民族的传统服饰，在当地被称为“着物”，因

和服的图案与色彩反映了大自然的具体意象，又叫“赏花幕”。和服

不用纽扣，只用把结的腰带，腰带种类很多，打结方法也不同，广泛

使用的是“太鼓结”，就是在后腰打结处的腰带内垫一个纸或布做的

芯。由于打结很费事，二战后又出现了“改良带”和“文化带”。

“韩袍”是韩国人的传统服装，它的样式适合韩国的气候，和韩

国人起坐习惯。女性的韩服短上衣搭配优雅的长裙，上衣和长裙的颜

色，五彩缤纷，有的还加了明艳华丽的锦绣。

不同的地区有不同的特点，不同的国家有不同的色彩，生活中的

点点滴滴汇成一幅幅绚丽多姿的风情画，无不体现出丰富多彩的地域

特色，无不展示着各个国家的独特魅力。

语文六年级下册第二单元作文民风民俗三

以前过年，只是和大人凑热闹。今年过年我知道了不少和春节有

关的风俗习惯。

大年三十的上午每家每户都要贴春联，以示迎春之意。外公每年

都要挑选一幅称心如意的好春联。今年选的上联是：喜气洋洋财旺旺，

下联是：好运多多福连连。横批是：吉星高照。这足以预示新的一年

里的幸福生活。

年三十午夜吃饺子，也是每家必不可少的。老人们都说吃饺子好。

吃饺子包含着非常丰富的文化意义。饺子谐音交子，就是相交子时，

交好运发大财。因饺子的形状又像金元宝，故又象征团圆和财富。

大年初五俗称“破五”，意思是人们要走出家门进行户外活动。

这天上午我和外公外婆沿着河堤，从将军码头一直走到新华码头。这

里是滑冰场，男女老少人头攒动，人们身着五颜六色的节日新装，好

像给冰场上装点了盛开的鲜花。人们有的在滑冰、有的在打冰车。还

有的在冰道上从高处往下放冰车，大家玩的真尽兴!大人、孩子和老人，

一片欢歌笑语……

这不正是太平盛世的真实写照吗?

语文六年级下册第二单元作文民风民俗四

爷爷是个老常州，对于家乡的民风民俗应该了如指掌的，我决定

向他请教一番。然而他神秘的告诉我：到除夕夜的时候，你都会知道

的!

好不容易等到了除夕，一大早，爷爷奶奶就忙着摆菜，一大盆的

豆芽，百叶丝，豆腐干丝和笋尖拌的菜摆在桌上，这是什么菜，乱七

八糟的，爷爷说：“这是老常州的家祭菜，过年不能缺的一道重要

菜。”一条大鱼正等着下锅呢，爷爷说：这条鱼象征“吉庆有

余”!“哇，这么大，怎么吃得完呢?”“可不能一次吃完，必须年年

有余!”奶奶和妈妈在包春卷，豆沙馅的，甜甜的馅象征我们来年的生

活甜甜蜜蜜。

来到了客厅，桌上吃的东西五花八门，真是过年好呀!爷爷指着各

种东西告诉我，“这些都有说法的：苹果，象征平安大吉;橘子，象征

团圆;长生果象征长身不老……”“呀，以前只顾吃了，没想到这里面

有学问呀!”

时间一晃，下午两点了，爷爷叫我：“毛智贤，