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关于个案的工作计划大全
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个案工作计划篇一:行为修正模式——个案工作计划
一、案例背景
案主,女,18岁,北京某高校大一新生。
案主来自偏僻的农村,从小到大都住在家里的平房,小学到高中
的教学楼也不过两层高。进入大学后,案主寝室住在8层,连上课的
教学楼也有8、9层高,这时案主觉察到每当自己靠近寝室阳台往下看、
在教室看到窗外的低处、上露天的楼梯时或者坐学校的透明电梯都会
感到一阵眩晕、恶心。案主不敢去阳台晾衣服,不敢坐在靠窗户的位
置,甚至不敢走学校的露天楼梯。对自己这种情况案主感到很恐慌,
觉得这种状况严重影响自己平时正常的学习与生活。忍无可忍,她鼓
起勇气找到了辅导员说明了自己的情况,辅导员带着她来到了学校的
社工机构寻求社工的帮助。
二、案例分析
1、主要问题:案主的“恐高”问题
2、相关问题:案主由于恐高引起的不能正常适应大学正常的学
习生活问题。
三、工作目标(具体目标将与案主协商决定)
1、第一阶段目标:使案主适应一定高度的楼梯,逐步克服对一定
高度的恐惧;
2、第二阶段目标:努力使案主克服“在高处会掉下去”的心理,
使其相信高处也可以是安全的;
3、第三阶段目标:综合训练使案主既努力克服一定高度的“高”,
也能克服处于高处怕坠落的恐惧感;
4、终极目标:改善案主恐高的现状,能够爬至学校最高楼层并不
那么恐慌,促使案主良好适应大学的学习与生活环境。
四、基本阶段、方法及动用的资源
1、基本阶段及方法
第一阶段:研究
第一次会面:在结案过程中了解案主基本情况,确定案主的问题,
并与案主一起订立目标、签订契约。通过与案主的交流,了解案主
“恐高”行为的严重程度等相关基本情况,并建立基本的专业关系。
第二阶段:诊断
根据第一次对案主问题及期望目标的了解达成协议,并制定详细
的工作计划。
第三阶段:治疗
步骤(1)、(第二次会面)订立此次谈话及活动的目标:通过上
楼梯——放松消减案主对高度的恐惧,第一次爬楼梯爬十层爬到每一
层都往下看,在案主产生焦虑的时候对其进行放松及鼓励,树立其自
信。逐步努力消减案主对爬高层楼的恐惧。布置家庭作业:回去每天
坚持爬两次露天楼梯(至八层),由好友监督,并协助其做放松。
步骤(2)、(第三次会面)此次活动带案主来到一个带着倾斜落
地窗户的高楼,让案主尝试趴在玻璃上向下看,当其产生焦虑或恐惧
时,给他做放松,并给予其支持。慢慢达到让其减轻恐惧的目的。让
案主坚持做家庭作业(改为爬至十二层)。
步骤(3)、(第四次会面)如果上面两个步骤所示的活动还在案
主的接受范围内,根据案主需要实行下一步方案——运用消防云梯车
协助治疗。家庭作业继续进行(改为爬十五层楼梯)。
步骤(4)、(第五次会面)结案评估阶段——主要是对前几次活
动进行总结,与案主一起评估整个个案工作,达到预期目标则与案主
协商结案并实施一些跟进计划完善整个治疗过程。
2、动用的资源
案主身边的朋友——主要是协助并监督案主完成家庭作业。
五、达到目标使用的期限
案主最终达到预期目标以三个星期为限
六、联系方式
E-MAIL:****************
手机:134****9706
个案工作计划篇二:个案工作计划书
一、个案背景资料
二、个案资料收集摘要
此处一般可采用社会历史报告信息表或“预估”一节中提到的其
他方式
三、问题分析与诊断
1、案主认识的问题
2、工作人员诊断的问题
3、工作要解决的问题
四、服务目标:
1、总目标
2、分目标(尽可能按点细分)
五、服务模式及理论基础:
此处要注意的是在罗列所使用的服务模式时要与案例相结合
如下例:
结构家庭治疗模式
理论基础:
1.家庭系统,家庭成员是家庭系统的组成部分
2.家庭结构,家庭结构中存在的次系统、边界、角色和责任分工
及权力架构。
3.病态的家庭结构,不良的家庭结构是造成家庭成员问题的真正
原因。
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