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校本培训个人年度计划6篇

校本培训个人年度计划1

又过了一个学期，不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声，平

心静气坐下来反思这一学期的工作情况，有苦、有甜，而更多的是思

考!在数学组的课题《小学数学情境创设的研究》，我进行了子课题《数

学课堂情境的创设》的研究，现对本学期的工作情况作出总结，希望

能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼，

个人校本研修总结。

一、在读书中提高认识

在教学上，我始终将做一个优秀的教师作为孜孜以求的目标而不

懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我

深入学习了新课程标准的相关理论，在《新课程下小学语文教学的问

题与对策》这本书中，让我进一步了解教学中存在的问题，对自己的

语文教学有了更高的认识，这本书让我受益匪浅。《自主学习》提高

了我对自主学习的认识，书中的案例使我深受启发。虽然后两本书是

出于考试才拜读的，但短短的几天苦读中也真有“柳暗花明”的感觉，

在书中我努力更新自己的教学理念，并把这种理念贯彻到自己的课堂

教学实践中。

二、精心施教，落实研修内容

学期初，我积极地研读新课程标准，钻研教材，深入了解教材的

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特点和年段教学的重点，并根据学生的基础实际，确立自己这学期的

研修内容和教学的方向。从而确立学期目标、明确阶段目标，把握好

教学重难点。每节课前，我都会认真的读透教材，把握教材的内容，

理清文章的条理，如果弄不准的地方，会主动和组里的教师交换想法

再进行备课。认真备好每一节课是有效上好每节课的基矗我对教材有

了较深的理解，课上，我充分调动学生的`参与的积极性，采用灵活

多样的教学方法，在课堂上引导学生联系生活实际、联系上下文理解

体会文章，学生的感悟能力有了明显的提高，工作总结《个人校本研

修总结》。注重继续培养学生的朗读能力，将自己的课题和研修紧密

结合，落实课堂教学的有效性。在教学中我认为，教师有效的方法讲

解，学生才能有效的朗读、理解、体会，才会有效的进行语文学习。

因此在我的课上，学生都会井井有条的讲，有声有色的朗读，认认真

真的写。课堂教学，此外，我还以“倡导自主、合作、探究的学习方

式”为指导，积极开展课堂教学合作学习的尝试，也稍有效果。课后，

我认真批改作业;积极反思教学，针对学生的缺漏及时反馈改正，努

力提高自己的教学成绩。

三、锤炼中不断发现问题

这个学期对于我来说是一个比较忙碌的学期，虽然累些，但其中

的收获和有时的豁然开朗让自己成熟了不少，但在多次的活动中，自

己也发现很多问题，有的是教学思路的欠考虑，有的是教学技巧的还

未灵活把握，有时是教学小环节的不恰当处理……不同的活动，总带

给我不同的认识。在反思中我体会到劳累中的真正快乐，而这种快乐

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只有我自己能够享受，那并不是成功的兴奋，而是失败的的蜕变。

四、总结不足，努力提高。

虽然取得了一些小小的进步，但是还是有很多问题值得我深思。

首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，

不爱积累和动笔。对自己的要求不高。针对以下问题，在以后的工作

和学习中做到：

(一)坚持读书，读好书。

(二)多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的点滴经验及

时地做好记录。其次，加强学习现代教育理论，并学以致用。

(三)积极改革课堂教学，让学生学得轻松愉快。提高教学效率减

轻学生的课业负担。

(四)多反思，坚持写随笔，坚持写博客。

教学之艺，变化无穷，我将把“吸取先进经验，取长补短，常研

究理论信息，推陈出新。”这句话铭记在心，努力工作。

校本培训个人年度计划2

为了进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提高教育

理念.教育能力，科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促

进教师专业化发展，依据省.市.区有关校本培训工作的文件精神，结

合当前我校教育教学实际和教师队伍状况，特制定我校校本培训实施

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方案。

一、校本培训目标

在教师继续教育工作中，紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本

培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力.教育创新能力

和教育科研能力，全面提