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《造型基础》课程标准

一、课程说明

课程名称造型基础标准简称造型基础

适用专业环境艺术设计修读学期第一学期制订时间2022.8

课程代码1353420课程学时72课程学分4

课程类型B课程性质必修课课程类别专业基础课

先修课程Photoshop基础、效果图手绘技法、3Dmax室内效果图制作

后续课程漫画速写、商业插画

对应职业资格证或内容商业美术设计师

合作开发企业

执笔人合作者无审核人

制（修）定日期2022年12月

二、课程定位

《造型基础》是艺术大类环境艺术设计专业的专业基础课程。在本专业的职业能力培

养中所起着承前启后的作用，是学习其他专业课的前提。本课程无前期课程，后续的专业

课程主要有《3Dmax室内效果图制作》、《效果图手绘技法》等。

1.本课程主要培养学生素描的基础知识、学生的造型能力，使学生具备敏锐的眼力，

发散设计思维和熟练的动手绘制能力。促进学生创造性表现意识和思维理念的形成，利用

素描去实践设计的造型，为以后专业学习打下良好的基础。

三、设计思路

1.在课程目标上，坚持“能力本位”的课程观，注重学生动手操作能力培养，实现能

力培养的目标。

2.在课程体系上，围绕培养能力素质这一主题，将课程与专业培养目标以及专业能力

有机结合起来，根据培养目标的能力因素和岗位需求，筛选课程中与培养职业能力有关并

且使用率较高的知识内容，配合实践教学环节，形成以能力素质培养为主体、突出技能和

岗位要求的课程内容体系。

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3.在教学模式上，采用模块式教学，以课堂教授和课堂实践为主，突出形象、直观的

教学特点，把讲解、示范及多媒体等多种教学手段结合并用。以课外学习为铺，图书馆与

网络资源相结合。培养学生分析问题与解决问题能力，运用作业的评比、展览、竞赛等方

式培养学生审美情操，好学品格与创新意识，鼓励学生作品多样化及个性。形成一个融“知

识、能力、情感、创新”于一体的教学模式。

4.在教学方法上，理论与实践相结合、讲解与示范相结合、课堂与课外相结合、练习

与展评相结合。

四、课程培养目标

完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。

1.专业能力：

（1）学生能够准确表现物象比例；

（2）学生能够准确表现物象结构；

（3）学生能够准确表现物象形体以及空间感、质量感；

（4）学生能够将结构和重构性素描结合，提升创造思维能力；

2.方法能力：

（1）培养学生独立学习能力;

（2）培养学生正确的观察方法；

（3）掌握一定的写生能力和熟练的技法；

3.社会能力：

（1）具有良好的沟通能力；

（2）具有较强的集体荣誉意识；

（3）具有良好的自主学习和总结归纳的能力;

（4）培养学生基本的艺术修养与艺术鉴别能力；

五、课程内容、要求及教学设计

1.标准教学周为18周，课时为72节，每周1次课4课时。其中1周用于复习和考试。

2.其中理论课时安排为10课时，实践课时（含习题课）为62课时。

（一）课程整体设计

序号学习情境知识目标专业能力方法能