七年级数学上册知识树省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

义务教育课程标准试验教科书

（人教版）

七年级下册数学

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一、新课标对本学段、本学科基本要求

基本要求

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编者意图

学生

教师

学生

数学

社会

适应形势

关注需要

更新认识

着眼久远发展

培养精神意识

提升能力

创造空间

营造气氛

互动提供资源

教材

改进展现方式

提升兴趣

二、编者意图、体例安排

编者意图

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体例安排

章

节

习题

章前图、引言

节、习题

数学活动

小结

供学生预习

实践性

导入新课材料

开放性

综合性

知识结构图

回顾与思索

正文

选学

观

察

思

考

探

究

讨

论

归

纳

各栏目以问题、留白、填空等形式为学生提供思维发展、合作交流空间

观

察

与

猜

想

实

验

与

探

究

阅

读

与

思

考

信

息

技

术

应

用

为加深对相关内容认识扩大学生知识面利用当代信息技术伎俩学习

练习

习题

复习题

课上使用

所学内容巩固与延伸

课内课外作业

复习全章使用

正文边空

小贴示

云朵

介绍与正文相关背景知识

有利于了解正文问题

复习巩固综合应用拓广探索

体例安排

二、编者意图、体例安排

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第一章

有理数

三、教材内容

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单项式次数

多项式次数

同类项

合并同类项

多项式

整式

整式加减

七年级上册数学第二章《整式加减》

整式化简

整式加减

单项式

单项式系数

多项式系数

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七年级上册第三章知识树

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第四章

图形认识初步

七年级上册第四章知识树

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四、教材处理提议

教

材

处

理

基础与能力关系

过程与结果关系

围绕重点知识.主干知识学习

处理问题重视通性、通法

依靠教材中例题、习题展开

关注试题解法多样性

从不一样角度分析问题

学会比较不一样方法优劣

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敬请各位专家、领导和同行们多提宝贵意见！

谢谢大家！

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