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职业技能竞赛管理与奖励办法

为鼓励和引导全体师生积极参加职业技能竞赛，形成以赛

促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研的良好氛围，推动学校

高质量发展，打造“全国知名、省内一流”的优质高职，现对

师生参加职业技能竞赛奖励办法进行修订。

一、竞赛类别与级别

职业技能竞赛分为三类：由各级政府教育部门或人社部门

牵头联合财政部门等多部门举办、获奖纳入优质校、双高校和

职教高地标志性成果的职业院校技能大赛、世界技能大赛、青

年教师教学竞赛、教师教学能力大赛和辅导员职业能力大赛等

为一类竞赛；由政府主管部门、教育部行(教)指委、教育厅专指

委举办的职业技能竞赛为二类竞赛；由政府认定的行业协会、

学会、大中型骨干企业举办的职业技能竞赛为三类竞赛。

职业技能竞赛分为国家级、省级、市和校级竞赛四个级别。

竞赛级别的认定以竞赛主办单位颁发的证书或文件为依据。未

经统一选拔而直接参加的国家级、省级竞赛项目，按降一级别

认定；不到现场比赛而是通过邮寄作品参赛的，按降一级别认

定。政府部门下属单位或行业协会分会举办的竞赛相应降低一

个级别。各级各类选拔赛以校区为单位组织的，按校级成绩认

定。

二、竞赛组织与管理

（一）组织领导

学院成立职业技能竞赛领导小组，院长担任组长，分管教

学副院长担任副组长，教务处、学生处(团委)、双创中心、财

务处等处室和各院部负责人任成员。教务处具体承担组织、协

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调、考核、奖励等工作，相关处室、二级院部具体组织备赛训

练与参赛工作。

职业技能竞赛领导小组下设办公室，挂靠教务处。

（二）赛项规定

每个专业群的教师和学生参加的专业技能竞赛数量原则上

分别不超过3个和5个。每个赛项参赛人数(团队)原则不超过2

个，参赛选手必须通过全校竞赛遴选。

有一类大赛的专业必须参赛，且可以不受数量限制，相关

专业均可参加校级遴选；没有一类大赛的专业可以二类大赛参

加；二类大赛也没有的专业可以选择三类大赛参加。

高校青年教师教学竞赛、教师教学能力大赛和辅导员职业

能力大赛等由相关职能部门统一组织。

教学部参赛数量参照专业群执行。

(三)参赛申报

1.赛项申报。各院部于每年10月份提报下一年度职业技能

大赛参赛项目。

2.参赛申请。所有职业技能竞赛项目参赛前，均须填写《XXX

学院职业技能竞赛参赛审批表》（见附件1、2），报院部联系领

导批准备案后实施。

3.校(院)级技能比赛由相关单位负责组织报批和实施。学

校每年至少组织一次全员教学技能竞赛，每年组织一次全员参

与的师生技能文化节。

（三）职责分工

1.学院技能竞赛领导小组的职责：负责学校各类技能竞赛

的整体规划和宏观指导，认定各类技能竞赛级别，做好各类竞

赛的组织、协调管理工作，收集、发布相关竞赛的信息；负

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责组织协调各类竞赛的立项管理、相关获奖的统计、奖励计

算及考核工作。

2.教学院部竞赛组织工作职责：负责制定参加技能竞赛

的实施方案，负责参赛指导教师队伍的组建工作、参赛学生

队伍的选拔和培训工作；负责技能练习场地、仪器设备的准

备工作；承办校级竞赛的有关工作，相关资料的整理和上报

工作；参赛总结分析等工作；围绕技能竞赛开展的教学改革

及课程建设工作。

三、竞赛经费

学校设立职业技能竞赛专项经费，按学生比例划入院部包

干经费。

（一）赛前集训原则上不占用学生上课时间，安排在节假

日、双休日集训的，可按相关规定给予一定生活补助。

（二）参赛期间教师的差旅费标准按照《XXX学院差旅费管

理办法》执行，学生的差旅费标准参照教师标准的1/2执行。

（三）每年10月各院部申报下年度职业技能大赛相关预算

计划(差旅费、参赛费、耗材费等)，报党委批准后执行。

四、竞赛奖励

（一）职业技能竞赛成绩将作为各院部、班级、教师和学

生考核评价的重要依据之一。

（二）学校对工作得力、成绩优秀的竞赛指导教师和参赛

教师进行表彰和奖励，在评先树优、职称评聘、教师培训、名

师选拔时适当加分或优先推荐。