Module 8单词（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Module8单词（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

一、设计思路

本节课以Module8单词教学为核心，旨在让学生掌握外研版英语四年级上册的相关词汇。首先，通过情境导入，激发学生的学习兴趣，让他们在真实语境中感知单词的用法。接着，运用图片、实物等教学资源，帮助学生形象记忆单词。然后，通过游戏、chant等形式，巩固单词记忆，提高学生的口语表达能力。最后，结合课本内容，进行拓展练习，让学生在运用中深化对单词的理解。整个教学过程注重互动、参与和趣味性，以培养学生的英语素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够准确拼读和运用Module8的单词，提升词汇积累和运用能力。文化意识方面，通过单词学习，学生将了解相关文化背景，增强跨文化交际意识。思维品质方面，学生将学会通过观察、分析单词的构成和用法，培养逻辑思维和创新能力。学习能力方面，学生将掌握有效的词汇学习策略，提高自主学习能力，为今后的英语学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了Module1至Module7的基本词汇和句型，具备了一定的英语听说读写能力，对英语学习有基本的认识和理解。

2.学生对英语学习充满兴趣，尤其喜欢通过游戏和歌曲来学习新知识。他们在学习过程中表现出不同的能力水平，有的学生口语表达能力较强，有的学生则在书写和阅读方面表现更好。学生的学习风格多样，有的喜欢合作学习，有的则偏好独立思考。

3.学生在学习Module8单词时可能遇到的困难和挑战包括：部分单词发音相近，容易混淆；一些单词的拼写较为复杂，学生可能难以记忆；以及在真实语境中准确运用新学的单词。此外，由于四年级学生的认知发展水平，他们可能需要更多的时间和练习来巩固新学的词汇。

教学资源

-外研版英语四年级上册教材

-互动式智能白板

-教学PPT

-单词卡片

-实物或图片道具

-英语学习软件

-录音机或音响设备

-教学视频片段

-课堂管理软件

-学生作业管理系统

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一首与Module8主题相关的英文歌曲，引导学生关注本节课将要学习的新单词。

-回顾旧知：询问学生之前学过的与Module8相关的单词，复习巩固已掌握的知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：逐个介绍Module8的新单词，包括单词的发音、拼写和意义。

-举例说明：使用实物、图片或情境，展示单词在实际语境中的使用方法。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试用新学的单词造句，并分享给全班同学。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-单词拼写比赛：学生在规定时间内拼写新学的单词，检查记忆效果。

-角色扮演：学生分组，用Module8的单词进行简单的对话练习。

-教师指导：

-观察学生的练习情况，对拼写错误进行纠正。

-提供反馈，鼓励学生大胆开口，增强自信心。

4.拓展活动（约10分钟）

-设计一个小游戏，如“单词接龙”，让学生在游戏中复习和运用新单词。

-让学生自由发挥，用新学的单词编写一个小故事或诗歌，展示自己的创造力。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点单词和用法。

-收集学生的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和收获。

-布置课后作业，要求学生复习新单词，并在下一堂课前进行小测验。

6.课后延伸（约10分钟）

-建议学生在家中使用英语学习软件，进一步巩固单词。

-鼓励学生与家长一起用英语进行日常交流，将所学单词融入生活实践中。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够正确拼读和拼写Module8中的所有单词，掌握了单词的基本含义和用法。

2.学生能够在日常生活场景中，运用所学的单词进行简单的对话和交流，提高了口语表达能力。

3.学生通过课堂上的互动探究和角色扮演，增强了团队合作意识和沟通能力。

4.学生能够理解单词在不同语境中的变化和搭配，提高了对英语语法的敏感度。

5.学生通过课后作业和小测验，巩固了所学知识，形成了自我检测和复习的良好习惯。

6.学生在家庭环境中尝试使用英语，将所学单词融入日常生活，增强了语言实践能力。

7.学生对英语学习的兴趣得到进一步提升，学习积极性增强，为今后的英语学习打下了坚实的基础。

8.学生在单词学习中学会了有效的记忆策略，提高了学习效率，自主学习能力得到增强。

9.学生通过课堂活动和作业反馈，能够认识到自己的进步和不足，学会了自我反思和调整学习方法。

10.学生在掌握单词的同时，对英语国家的文化有了更深入的了