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《物理化学实验》实验教学大纲--第1页

《物理化学实验》实验教学大纲

课程名称：《物理化学实验》

实验总学时：72

开设实验项目数：12

实验课学分：2

适用专业：化学(师范)专业

一、课程的性质、目的与任务

物理化学实验是一门独立的基础实验课。它是研究物质的物理性质及这些

物理性质与化学反应间相互关系的一门实验科学，是继无机化学实验、分析化

学实验、有机化学实验之后的重要基础实验课。所以说它综合了化学领域中各

分支所需要的基本研究工具和方法。物理化学实验具有很强的理论性、实践性

和技术性，同时又与物理化学和结构化学课程有着密切的联系。

物理化学实验课程的主要目的是：使学生初步了解物理化学的研究方法，

掌握物理化学的基本实验技术和技能；学会重要的物理化学性能测定，培养学

生观察现象、正确记录和处理数据、分析和归纳实验结果的能力；巩固和加深

对物理化学基本理论的理解，提高灵活运用物理化学原理解决实际化学问题的

能力，为后续课程的学习和胜任化学教育工作打下坚实的基础。

二、本课程与其它课程的联系与分工

本课程在先行课程《无机化学实验》、《分析化学实验》、《有机化学实

验》等的基础上，进一步学习物理化学实验的原理和方法，进一步理解物质化

学运动的普遍规律，加深对先行课程的理解，也为后继课程的学习打下坚实的

基础。

三、本课程的教学内容、教学基本要求及学时分配

(一)考核方式及成绩记载方式：

平时成绩（预习和实验报告，实验态度及习惯，实验操作及结果等），考

试成绩（实验理论考试，采用闭卷形式），两项成绩综合得到该课程总成绩：

平时70%+考试30%。

（二）课程教学内容和学时分配（见下表）：

每套

序实验项目时必做/实验

仪器目的和要求

号名称数选做类型

人数

用氧弹式量热计测定萘、蔗糖的燃

烧热。明确燃烧热的概念及恒压燃

烧热与恒容燃烧热的差别与相互联

燃烧热的测

16必做验证2-4系；熟悉量热计的构造和原理；掌

定

握其操作技术；掌握贝克曼温度计

的调节和使用方法；学会用雷诺图

校正温差。

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用动态法测定不同温度下水或四氯

化碳的饱和蒸气压,并利用图解法求

得测定温度范围内的平均摩尔汽化

液体饱和蒸

26必做