精品解析：辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（解析版）.docxVIP

辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年九年级（上）期末历史试卷

一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）

1.在宗教上，埃及法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦王汉谟拉比也自称“众神之王”，这反映古代亚非文明的共同点是（）

A.起源大河流域 B.建立森严等级制度

C.重视农业经济 D.利用宗教神化王权

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学和材料“神之子、众神之王”可知，将世俗统治者赋于神性，体现出古代亚非文明的共同点是利用宗教神化王权，排除D项；埃及法老被认为是“神之子”，这是将人神化，体现不出古代亚非文明的共同点是起源大河流域，排除A项；材料没有涉及等级制度，排除B项；统治者被神化体现不出重视农业经济，排除C项。故选D项。

2.某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（）

A.沿尼罗河而行，了解象形文字，欣赏古巴比伦城遗址

B.参观万神庙，了解罗马古建筑，感叹海洋文明的魅力

C.在两河流域驻足，了解种姓制度，领略金字塔的壮美

D.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古印度的风采

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，万神庙是罗马建筑的代表之一，罗马文明诞生于地中海沿岸，属于海洋文明，B项正确；古巴比伦位于两河流域，排除A项；种姓制度源于古印度，古印度文明发源于印度河、恒河流域。金字塔是古埃及文明，古埃及文明发源于尼罗河流域，排除C项；楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的，排除D项。故选B项。

3.如图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（）

A.灿烂的古罗马文明 B.亚历山大帝国崛起

C.读懂雅典民主政治 D.阿拉伯帝国启示录

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“城邦、伯里克利、公民大会、津贴制度”并结合所学可知，伯里克利是雅典城邦执政官，在他主政时期，雅典奴隶主民主政治发展到高峰，公民大会是雅典最高权力机构，伯里克利建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政，可见讲座与雅典民主政治有关，C项正确；伯里克利是雅典城邦执政官，公民大会、津贴制度属希腊雅典民主政治，与古罗马文明、亚历山大帝国崛起、阿拉伯帝国无关，排除ABD项。故选C项。

4.庄园里有住房、作坊、耕地、林地等，以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这表明西欧庄园（）

A.物质生活丰富多彩 B.有完全独立的政治单位

C.农奴拥有人身自由 D.是自给自足的经济单位

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“庄园里有住房、作坊、耕地、林地等，以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等”结合所学知识可知，材料反映了中世纪西欧庄园能够满足庄园内居民的日常生活需要，表明西欧庄园经济自给自足，D项正确；材料内容主要反映了中世纪时期的庄园是一个自给自足的经济单位，不能体现庄园物质生活丰富，排除A项；材料反映了中世纪西欧庄园能够满足庄园内居民的日常生活需要，表明西欧庄园经济自给自足，不能体现其是否独立，排除B项；材料内容没有体现庄园中农奴的人身状态，排除C项。故选D项。

5.同学们针对中古西欧的“封君封臣制”开展课上大讨论，其中结论正确的是（）

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度。在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是封主与封臣的上下关系，故①正确。封臣只对自己的封君负责，只承担自己封君的赋税、兵役义务，而不是直接承担国家的赋税、兵役义务，故②错误，③封臣只对自己的封君负责，不能跨级承担义务，故③正确；中世纪的欧洲是一个分封制盛行的社会，君主与臣下的关系像是一种松散的联盟，这与君主高度专制的东方社会有很大区别，国王对臣下生死的操控程度也远远比不上东方，故④错误。①③符合题意，C项正确，排除ABD项。故选C项。

6.下边大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是（）

14世纪前后

欧洲出现资本主义萌芽

14—16世纪

欧洲文艺复兴运动

1492年

哥伦布到达美洲

1640年

英国资产阶级革命开始

A.欧洲的社会转型

B.欧洲的思想解放

C.欧洲的革命运动

D.欧洲与世界的联系

【答案】A

【解析】

【分析】

【详