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亲子团体辅导活动方案5篇范文

亲子团体辅导活动方案1

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，

与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，

在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：

组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员

四、营造浓浓的书香校园氛围：

1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、

学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各

班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在

板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、

“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利

用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

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3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、

优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书

换着看”活动。

5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

五、主要读书活动：

(一)教师读书活动

1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。

2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作

品，撰写读书心得。

3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自

习等时间为学生朗读经典作品。

(二)学生读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古

诗或名篇。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”

作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可

开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，

交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，

不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精

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髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可

以用*式、卡片式或小报式，自由创意。

4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与

好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信

息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语

录、感言、心得等)两部分。

六、读书活动的落实

1、做好读书登记簿