“红领巾童心向党“少先队教育（教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动.docxVIP

“红领巾童心向党“少先队教育（教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课选自全国通用三年级下册《红领巾童心向党——少先队教育》综合实践活动。主要内容包括：

1.了解少先队的历史，认识到少先队是中国少年先锋队，是中国少年儿童的群众组织。

2.学习少先队的基本知识，如少先队标志、队旗、队徽、队歌等。

3.掌握少先队礼仪，包括队礼、队旗传递、呼号等。

4.通过参与少先队活动，培养良好的道德品质和行为习惯，增强集体荣誉感。

5.深入理解“红领巾童心向党”的主题，激发热爱党、热爱祖国的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的社会责任感，通过参与少先队活动，增强学生的公民意识和社会参与能力。

2.提升学生的文化认同感，通过学习少先队的历史和基本知识，加深对中华优秀传统文化和革命文化的理解。

3.培养学生的团队协作能力，通过集体活动和互动交流，增强集体荣誉感和协作精神。

4.塑造学生的道德品质，通过学习少先队礼仪和行为规范，提升学生的道德素养和自律能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①让学生掌握少先队的基本知识和礼仪，如少先队标志、队旗、队徽、队歌以及队礼的正确姿势。

②引导学生理解“红领巾童心向党”的深刻含义，激发学生热爱党、热爱祖国的情感。

③培养学生参与少先队活动的积极性和主动性，增强集体荣誉感。

2.教学难点：

①少先队历史和基本知识的深入理解，需要教师通过生动案例和故事进行讲解，帮助学生形成正确的认识。

②少先队礼仪的实践操作，如队礼、队旗传递等，需要反复练习，确保学生能够准确掌握。

③在培养学生道德品质和行为习惯方面，需要结合实际活动，让学生在实践中体验和感悟，形成自觉行为。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《红领巾童心向党——少先队教育》三年级下册教材。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，如少先队历史纪录片、少先队歌曲音频、少先队活动照片等。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：准备少先队队旗、队徽等展示物品，布置教室以营造少先队活动的氛围，设置讨论区以便小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于少先队历史的预习资料，包括相关视频和文档，明确要求学生了解少先队的发展历程。

设计预习问题：设计问题如“少先队成立的目的是什么？”和“红领巾代表什么意义？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，对少先队的历史有初步了解。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群，实现资源的共享和预习情况的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个少先队员的英雄故事，引出本节课的主题“红领巾童心向党”。

讲解知识点：详细讲解少先队的标志、礼仪和活动，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：分组讨论少先队活动的设计，让学生在实践中学习少先队知识。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解教学内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题积极思考。

参与课堂活动：学生参与讨论，设计少先队活动，实践所学知识。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解少先队的基本知识和礼仪，确保学生掌握重点。

实践活动法：通过设计少先队活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于少先队历史的作业，要求学生撰写心得体会。

提供拓展资源：提供相关的书籍和视频资源，鼓励学生深入了解少先队。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，总结自己的学习心得。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进自我提升。

作用与目的：

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）少先队历史资料：提供关于少先队成立、发展历程的资料，包括重要事件、人物、地点等，帮助学生更深入地了解少先队的历史背景。

（2）少先队标志和礼仪：详细介绍少先队标志、队旗、队徽、队歌、队礼等，让学生了解少先队的象征意义和