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《新课改背景下中小学课堂教学改进策略实验研究》课题开题报告
一、选题背景
随着我国社会经济的快速发展，教育改革被提上了重要议事日程。2001年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着我国基础教育改革全面启动。新课改强调学生为本、关注学生发展，要求教师更新教育观念，改进教学方法，提高课堂教学质量。在这样的背景下，中小学课堂教学改进策略成为了教育研究的重要课题。本课题旨在探讨新课改背景下中小学课堂教学改进的策略，为提高我国基础教育质量提供理论指导和实践参考。
二、选题目的
1.分析新课改背景下中小学课堂教学的现状，找出存在的问题。
2.探讨新课改背景下中小学课堂教学改进的策略。
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