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美术德育工作计划（精选6篇）

美术德育工作方案（精选6篇）

美术德育工作方案篇1

一、同学分析：

高班级同学思想相对简单，有的同学已开头进入叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰难的。在爱国思想，集体荣誉、敬重师长、诚恳守信、遵纪守法方面同学与同学之间的差异不大。这说明高班级同学已经具有了肯定的关怀时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和怜悯心，法制观念集体荣誉感显著增加，并渴望将来学有所成。

二、指导思想：

结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以“同学的基本道德素养同同学的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强同学的美育、思想政治教育、品德教育，把同学良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼同学力量，陶冶同学性情，形成良好的意志品行，重在为同学创设各种实践体验的情境，让同学在实践中体验，在体验中情感成长。

三、学校美术德育渗透总体目标：

在平常的教育教学工作中养成同学的基本道德行为规范，进而在同学心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好基础。加强德育基础建设，大胆创新，努力实践，开创美术德育工作特色。

四、主要内容

通过美术教育，对同学进行爱国主义和共产主义思想教育，培育同学喜爱民族传统艺术、现代艺术，扩高校生的艺术视野，提高同学的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种基础学问、技能培育为主，基础教学包括观赏、绘画、手工制作等，老师要注意培育同学的绘画力量和观赏作品力量，启发引导同学自己动手力量，运用科学有效的学习方法及其学习态度来连续培育同学求知欲，勇于探究，大胆创新。

五、详细措施

1、寓德育于课堂教学之中，使同学的基本道德素养与基本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。

2、在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对同学进行思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培育同学的创新精神及动脑动口动手等实践力量。

美术德育工作方案篇2

一、学校美术德育渗透总体目标

养成同学的基本道德行为规范，进而在同学心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好基础。加强德育基础建设，大胆创新、努力实践，开创美术德育工作特色。

二、学校美术德育渗透教育目标实施原则

1、讲美术课时，应突出渗透点，找到学问与传统美德教育的结合原则。

2、美术课的德育教育同《学校生守则》、《规范》教育相结合原则。

3、美术课的德育教育和家庭表现相结合原则。

4、美术课的德育教育使同学终生受益原则。

三、学校美术德育渗透教育目标使用说明

由于当前社会主义市场经济的进展，改革开放的浪潮一浪高过一浪，人们的思想内容、生活方式、价值、幸福观等都发生了变化，这些变化时时刻刻影响着同学。拜金主义、享乐主义、极端个人主义的价值观和人生观以及社会上的某些腐败丑恶现象已经侵蚀和正在影响着青少年同学们的幼小的心灵。有三分之一的同学不知道什么是孝敬父母，更谈不上敬重他人;有的同学不懂得浪费、铺张是可耻的，而艳羡那些出手大方、穿戴时髦的同学;有的同学不喜爱学校的劳动;有的同学厌恶家长，老师对他的关心教育

种种精神状态为德育工作重重地敲了警钟、亮了红灯;同学的德育工作存在着危机，所以必需把德育工作同培育跨世纪人才有机结合起来，进一步促进社会主义精神文明建设。使他们从小受到熏陶，形成中华民族独有的道德规范和价值观念、形成中华民族特有的道德人格，从而使他们担负起振兴中华的历史潮流重任。使中华民族传统美德教育永久闪光。老师要树立传统美德教育意识，把传统美德教育贯穿于美术教学的各个环节之中。备课时要挖掘教材中的渗透点;讲课是要突出渗透点，找到学问与美德教育的结合点。根据一心为公，爱国爱民，学习雷锋，尊师爱校，勤劳英勇，诚恳、顽强、讲礼貌、讲卫生等方面教育同学。

美术德育工作方案篇3

德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以同学良好的行为习惯的养成为突破，用美术的形式切实开展各种德育活动。

一、指导思想：结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以同学的基本道德素养同同学的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之