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中国的疆域教学设计
知识目标：
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、了解我国领土范围,记住我国面积，说明我国拥有辽阔的疆域。
3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡、陆上邻国和隔海相望的国家；并能在中国疆域空白图上默填出来。
能力目标：
1、培养学生读图、析图、用图的能力。
2、培养学生评价及创新精神。
情感目标：
通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学,对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。
教具准备：多媒体课件
教学方法：分析、比较、讨论等方法
教学过程：
一、导入：
和同学们一起观看航拍中国视频，同学们知道这拍的就是我们伟大的祖国——中华人民共和国，我国疆域辽阔，自然环境和人文环境多姿多彩，下面让我们一起来了解我们伟大的的祖国。
二、新课学习
知识点一：优越的地理位置
多媒体出示“中国在世界上的位置”图，读图回答中国的地理位置：
半球位置：北半球和东半球。
海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
纬度位置：大部分位于北温带，少部分位于热带，没有寒带。
活动设计1：讨论中国地理位置的优越性。
知识点二：辽阔的疆域
出示中国、俄国、加拿大、中国的面积。我国面积有多大？居世界第3位，那么我国的疆域四至点在哪里？
多媒体展示：中国疆域图
活动设计2：学生找出中国疆域四至点。
活动设计3：完成课本P4页活动题。
知识点三：濒临的四海一洋，主要的岛屿，半岛，在课本P5页1—5找出。
知识点四：众多的邻国:
活动设计4：读课本P9页图。找出中国陆上邻国和隔海相望的国家。
陆上邻国：14个，隔海相望的国家：6个
巩固练习
课堂小结
拓展延伸：领土四至点顺口溜
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