幼儿园大班语言公开课教案《妈妈摘的葡萄》.docxVIP

幼儿园大班语言公开课教案《妈妈摘的葡萄》

内容简介

大山里，有狐狸的家，小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。小狐狸尽管从今再也没

见到妈妈，可妈妈放在树下的葡萄却生根发芽一年一年地长了起来，结了串串果实。小狐狸吃着甜甜的葡萄，感受着妈妈宏大的爱。

主题分析

这是一篇感人的童话故事，虽然没有跌宕起伏的情节，却淋漓尽致地表现了天底下最宏大的爱母爱。整篇以“爱”为主题线索，故事中并无提及一个“爱”字，而母亲对孩子宏大、无私的爱却从头至尾地呈现在读者的眼前，让人不禁潸然泪下。

情节分析

在小狐狸呜呜的哭声中，故事开头了。

左等右等，妈妈还没回来，饿坏了的小狐狸呜鸣大哭，小可怜的样子，不禁勾起了读者的怜悯心。

妈妈最终找到了葡萄，预备回家。想着小狐狸立刻就能吃到可口的葡萄，让人禁不住为她们快乐。

就在此时，危险的一幕消失了：猎人来啦!在妈妈的大声叫喊之中，故事也推向了高潮，读者为小狐狸的命运紧紧捏着一把汗。

故事的结尾凄凉又温馨：孤独的小狐狸，最终感受到妈妈浓浓的爱!

角色分析

故事一开头，小狐狸紧闭双眼呜呜大哭的场景着实让人揪心，一下子抓住了读者的视线。而随后一页上母子相视而笑的温馨场面又感人万分，这也是整篇故事中母子唯一在一起的情景。山洞虽小又暗，小狐狸依偎在妈妈身旁幸福的表情却清楚可见。小狐狸在等待妈妈时露出洞口的那张小脸、微张的小嘴、惊慌的眼神，之后的嚎啕

大哭显示出她的弱小与孤独无依，这也是妈妈拔腿飞奔的动力所在。狐狸妈妈不管是去或回，身姿都是绷紧的，她心中的担忧与归心似箭一览无余。

当发觉猎人后，狐狸妈妈张大的嘴，让那份焦灼与极度担忧充满读者的耳旁；雪地上小狐狸孤独又落寞的神情，让人心生无限怜悯。

最终一页，当小狐狸最终明白了妈妈的爱意后，湖中涟漪映射出妈妈欣慰的笑容，恍若隔世，母子重又相见，那份浓浓的爱也到达了高潮。

图画分析

1．画面构图、颜色

故事场景很简洁，全部的背景都以水墨画大面积渲染，似有若无。而每页上最冲击眼球的，就是狐狸那火红的身影，就像妈妈那深深的爱，浓得怎么也化不开。

故事开头局部的背景都是冷色调，衬托了孤独、难过的气氛：故事结尾局部的暖色调，特殊是那无处不在的紫葡萄，让妈妈那深厚的爱尽收眼底。

2．图画中隐藏的细节

故事中全部的背景都似有若无，而山洞旁飘飞的几片枯叶，陪伴着小狐狸经受难受、紧急与无助；成群结对南飞过冬的飞禽，衬托着狐狸妈妈虽然孤独却为了宝宝而坚决、顽强的身影。几处细节，却将主题无限升华。

语言分析

故事中的语言特别朴实，却诠释出了妈妈那深厚的爱。

表示动作的词语，如“摘、跑、翻、叼、叫”等，无不显示着妈妈对小狐狸深厚的母爱。

活动设计

1．设计思路

初次翻阅《妈妈摘的葡萄》，第一眼吸引我的，是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧急，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，满眼火红之中，发觉了小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧急、坚决。放不下，于是再次阅读，那浓浓的爱尽现眼前，禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，由于每个人都有一个爱自己的妈妈。

学龄前的孩子，妈妈对于自己的爱可能还无法真实体会，有时还难免对辛苦的妈妈发发脾气、使使小性子。那么，为什么不行以用这个布满爱的故事来感动孩子，使他们能

感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢！

2．活动目标

(1)观看图画中狐狸妈妈的行为，理解故事角色的情感。

(2)尝试在情景中“摘葡萄”，体验妈妈的辛苦与爱。

(3)理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。

(4)让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

3．活动预备

图画书《妈妈摘的葡萄》、PPT课件

妈妈关怀孩子的相关图片或录像

场景布置：

山坡区域：轮胎堆垒成凹凸不同的山坡

小河区域：在“小河”的范围内，投放各种大小的跳板或贝壳板

山洞区域：地面上铺几块海绵垫子，上方横拉几根串有铃铛的绳子(两边固定)

葡萄园区域：挂上凹凸不同的若干串“葡萄

小背篓若干(同幼儿人数相等)

4．活动过程

(1)兴趣导入

一(出示第1页。)猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?她可能遇到了什么事?

一你肚子饿的时候，谁会来帮忙你？

一(出示第2页。)看看故事里，是谁来帮忙小狐狸的?

小结：当我们遇到困难时，第一个消失的总是妈妈