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幼儿园大班社会教案《过大年》

活动目标：

1.知道春节是我国重要的节日。

2.了解一些过年的习俗、根本的习惯和待人待物的礼仪。

3.参与一些有意义的新年活动，感受春节的喧闹气氛。

4.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1.教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。

2.有关各地过春节的风俗的图片。

3.幼儿用书：《过大年》

活动过程：

(一)引导幼儿沟通自己在寒假过年的情景。

1.教师：过年就是春节，今年春节是几月几日?你是在哪里过年?和谁在一起?过年时都做了哪些事?

幼儿分组沟通。

2.集体沟通，教师总结。

教师：过年时，一家人要团聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会;大家会放烟花、爆竹庆祝;还要给亲戚、朋友拜年，祝他们新年欢乐。

(二)幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。

1.教师引导幼儿看幼儿用书。

教师：你们知道过年的来历吗?我们一起来听一个关于年的故事。

2.教师：老人用什么方法赶走了怪兽?怪兽被赶走后，人们是用什么方式过春节的?

3.出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。

教师：为什么人们把福字倒着贴，年夜饭上肯定要有鱼?

4.教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，相互祝愿。

(三)观赏各种春节用品。

1.教师：这里有大家收集的各种春联、年画等，我们来看看，你有什么发觉?

幼儿观赏、争论、沟通。

2.幼儿沟通自己的发觉。

3.教师小结：过年时人们喜爱张贴红色的春联、门贴、年画，喜气洋洋过新年!

(四)引导幼儿设想明年过年的情景。

1.教师：今日我们了解了很多有关过年的事情，明年你预备怎么过年呢?

2.引导幼儿用绘画表现自己的设想。

活动延长：

让幼儿把自己的设想用绘画表现出来，并举办主题画展，邀请其他班级的活动前来参观。

小百科：年，汉语常用字，读作nián，最早见于甲骨文，其本义是年成，五谷成熟，即《说文解字》：“年，谷熟也。”

大班社会教案《过大年》这篇文章共2298字。