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2020必威体育精装版苏少版四年级上册音乐全册教案+教学计划

2021必威体育精装版苏少版四年级上册音乐全册教案必威体育精装版苏少版四年级上册音乐全册教案

一.学生情况分析

一.学生情况分析经过三年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。

两个班的学生中，有一部分学生的音乐素养方面还是很不错的，我要抓住这个有利条件，让他们带动其他学生的学习。

在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。

二.教学分析

二.教学分析四年级的音乐是一个过渡时期，在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱，这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性.知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知

识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，另外，注重课堂内容的延伸，与时俱进，开拓学生的音乐视野。

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三.

三.教材分析教材分析本教材是年江苏凤凰少年儿童出版社全新出版的，它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，

加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

四年级上册共编成八个主题单元五彩民歌风.丰收之歌.雨中交响.飞翔的翅膀.浪花里的歌.山谷回响.难忘的歌.铃儿响叮当。基本内容包括听.唱.动.奏.认，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性.艺术性.民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角

度，形式丰富多彩。

四.提高教学质量措施四.提高教学质量措施

1.认真备课，做好前备.复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

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4.课堂形式设计多样，充满知识性.趣味性.探索性.挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

五.教学进度计划

五.教学进度计划周次单元内容课时13

第一单元五彩民歌风四课时35第二单元丰收之歌三课时国庆放假67第三单元雨中交响三课时89第四单元飞翔的翅膀三课时1011第五单元浪花里的歌三课时1315第六单元山谷回响三课时1517第七单元难忘的歌四课时1718第八单元铃儿响叮当三课时19期末复习两课时20期末考试两课时

第一单元五彩民歌风第一单元五彩民歌风教学内容教学内容听花儿与少年月光下的凤尾竹唱我的祖家是歌乡.跳柴歌歌表演律动竖笛阿西里西

第一课时第一课时教学目标教学目标

1.通过乐句连接的练习，让学生体验音乐的流动与终

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2.能准确演唱我的祖家是歌乡的乐谱和歌词；

3.用清晰明亮的声音，富有表情的演唱这首歌曲；教学过程教学过程；

一.组织教学发声练习1C2/45342123453421ninoninoninoni二.乐句连接

1.认唱旋律短句1）请学生打好拍子，注意附点音符的节奏。

2）自己练唱，想一想如何连接比较好听。学生以小组为单位进行演唱。

3）把排列好的乐句来唱一唱。

三.欣赏花儿与少年花儿与少年（民乐合奏）由作曲家吕冰（1930）创作于1956年，系根据青海传统歌舞四季调改编而成。

四季调又名四季歌，流传于青海地区。写的是姑娘与阿哥去踏青及谈情的故事。语言生动，旋律优美而欢快，给人以美的享受。全曲为ABA三段式结构。A段的旋律欢快活泼，二四拍，以八分音符和六分音符交织而成；B段与A段形成对比，旋律优美抒

情，三四拍；第三段再现第一段的旋律。

欣赏多种表现形式的花儿与少年，学生感受歌曲中二拍子三拍子的变化，体会其变化带来的韵律感，为给去分段，并随着歌曲中的旋律片段唱一唱,尝试用歌声和动作表现出来。

四.新授课

（一）情境创设

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1.师同学们喜欢听歌吗喜欢听什么样的歌呢今天老