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人教部编版六年级语文上册课后作业第9课《竹节人》(含答案)--第1页
部编版六年级上册语文
9.竹节人
课后作业
一、选择题
1．《竹节人》一课中作者在上课时玩竹节人，被老师发现并没收，说明老师（）。
A．不喜欢竹节人，讨厌竹节人扰乱课堂纪律。
B．故作严肃态收取竹节人，体现出老师对竹节人的喜欢。
C．是个没有爱心的人。
2．下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。。
B“”,
．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了一切秘密暴露无遗。
C--,
．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是道道豁开的裂缝像黄河长江。
D“”
．有时其中一个的线卡住了，那斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨
揍。
3．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）
A．方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。
．．．．
B,,,,
．于是我跟同桌相视一笑虽两手空空但心满意足轻手轻脚地溜了。
．．．．
C,,
．不消说，费了许多功夫做出来的建立了赫赫伟绩鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
．．．．
D,
．只见老师在他自己的办公桌上玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴
,,
里念念有词，全神贯注得意忘形一点儿也没注意到我们在偷看。
．．．．
4．下列字注音有误的一项是（）
A．风靡（）一哄而散（ɡ）B．挨揍（）一模一样（）
mǐhònzòumó
C．俨然（）悻悻而去（ɡ）D．一绺（）赫赫伟绩（）
yǎnxìnliǔhè
5．对文章《竹节人》内容理解不正确的一项是（）
A．文章第一、二自然段统领全文。
B．全文围绕“迷”这个词展开。
C．竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。
D．“大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象。
二、填空题
6．看拼音，根据语境写词语。
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