荒郊野外不玩耍（教学设计）五年级上册综合实践活动通用版.docx

荒郊野外不玩耍（教学设计）五年级上册综合实践活动通用版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为五年级上册综合实践活动《荒郊野外不玩耍》，主要围绕户外安全知识和自我保护意识展开，引导学生学习如何在野外环境中避免危险，保障个人安全。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将与学生已学习的自然知识、生活常识和安全意识相结合，通过教材中的实例和情景，让学生了解在荒郊野外可能遇到的危险，以及如何预防和处理这些危险。教材内容涉及野外生存技巧、安全标志识别、紧急求助方法等，旨在提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的安全素养和实践创新能力。通过学习《荒郊野外不玩耍》，学生将提高对户外安全重要性的认识，增强自我保护意识，培养良好的安全行为习惯。同时，通过参与讨论、情景模拟和实践操作，学生将发展观察、分析和解决问题的能力，以及团队合作和沟通能力，这些都是学生适应社会、解决实际问题所需的重要核心素养。

三、学情分析

五年级的学生在知识层面已经积累了一定的自然和社会常识，对户外环境有一定的认识，但关于野外安全知识可能还较为缺乏。在能力方面，学生的观察力、思考力和动手操作能力正在逐步提升，但面对紧急情况时的应变能力尚需加强。

在素质方面，学生具备基本的合作和沟通能力，但独立解决问题的能力有待提高。行为习惯上，学生可能存在好奇心强、冒险心理、安全意识不足等问题，这些习惯可能会影响他们在荒郊野外环境中的安全。

对于本课程的学习，学生的兴趣较为浓厚，但需要引导他们从感性认识上升到理性认识，将所学知识与实际情境相结合，提高自我保护意识。此外，学生的个体差异也会对课程学习产生影响，教师需关注不同层次学生的需求，采取差异化教学策略，确保每个学生都能有效参与学习。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-软件资源：安全教育相关软件、教学PPT

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：网络安全教育资源库、在线教育视频

-教学手段：情景模拟、小组讨论、实践操作、案例分析

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对户外安全知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道在荒郊野外玩耍可能遇到哪些危险吗？如何避免这些危险呢？”

展示一些关于户外安全事故的图片或视频片段，让学生初步感受户外安全的重要性。

简短介绍本节课的主题“荒郊野外不玩耍”，强调户外安全知识的重要性和实用性。

2.户外安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解户外安全的基本概念、环境识别和自救方法。

过程：

讲解户外安全的重要性，包括自然环境识别、安全标志认知和自救互救常识。

详细介绍户外环境中可能遇到的危险，如迷路、野生动物、天气变化等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.户外安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解户外安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的户外安全事故案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、经过和后果，让学生全面了解户外安全问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识避免类似事故的发生。

小组讨论：让学生分组讨论户外安全的预防措施和应急处理方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与户外安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的预防措施、应急处理和自我保护方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对户外安全知识的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的预防措施、应急处理和自我保护方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调户外安全知识的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括户外安全的基本概念、环境识别、案例分析等。

强调户外安全知识在现实生活中的价值和作用，鼓励学生提高自我保护意识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于户外安全知识的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够理解和掌握户外安全的基本概念，包括自然环境识别、安全标志认知和自救互救常识。他们能够列举出在荒郊野外可能遇到的各种危险情况，并知道如何预防这些危险。

2.安全意识方面：

学生的安全意识得到了显著提高。他们在讨论和案