三年级语文教案——-海底世界2.doc

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三年级语文教案——海底世界2

第二课时

一、课时目标：

１、引导学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。

２、掌握知识性文章的阅读写作方法。

３、朗诵课文。

二、教具准备：

录音磁带图片

三、教学过程：

教学过程

自我加减

一、复习导入

1、听写词语

蜜蜂伸缩攻击窃窃私语

教学过程

自我加减

2、海底世界到底是什么样的呢？

二、学习第二自然段

1、自学：读读这一段，想想这段课文告诉了我们什么？

2、交流：

1）引导读一、二两句。注意读好：波涛汹涌、依然、宁静、再大、也只能。

2）认识设问句。

海底是否一点儿声音没有呢？也不是。（这种自问自答的句子叫设问句）

3）默读，看哪句话写出了海底的各种声音，用--画出。

4）海底的动物在窃窃私语，让我们一起来听一听。

出示：如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：嗡嗡、啾啾、汪汪、呼噜

与书中比一比，更喜欢哪一句？为什么？

3、齐读这一自然段

三、学习三、四自然段

学习第三自然段

小组讨论：本小节共有几句话？是围绕哪句话写的？这句话中的关键词是什么？（第一句诗中心句，关键词是：活动特点。）

自由读文，看看你对哪种动物最感兴趣，说说它的活动特点？

用以上方法自学第四自然段。

四、学习第五自然段

1、指名读。海底的地形怎么样？有哪些矿物？

2、齐读第二句

3、还有告诉我们什么？

五、总结、拓展

1、你觉得海底是个怎样的世界？

2、交流搜集到的有关海洋的其他资料。

六、作业设计

1、根据课文内容填空

你可知道，海底世界（）？海底真是个（）、（）的世界。海底蕴藏着丰富的（）、（）、（）和（），还有陆地上蕴藏量很少的（）。

2、造句

有的有的有的

七、板书设计

教学过程

自我加减

24海底世界

景色奇异物产丰富

声音嗡嗡啾啾汪汪呼噜

动物各种各样的活动特点

植物色彩多样形态各异

矿物蕴藏丰富

八、我的教学反思：