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班级
2017级跨境电商班
20级物流管理高职2班
授课日期
6月11日第1、2节
6月4日第1、2节
课题序号
24
学时
2
章节名称
控制
教学目标
知识和技能
1、了解控制的概念,控制的作用;
2、了解控制的类型
3、了解控制的过程
过程和方法
能够进行控制,防微杜渐
情感态度价值观
培养控制的意识
教学重点
控制的概念、类型及过程
教学难点
控制的类型及过程
教学方法
讲授法、讨论法
课前准备
教案、PPT、搜集资料
预习要求
首先,通过“哈勃望远镜”和“扁鹊论医术”说明控制的重要性;然后,介绍控制的概念、作用、类型及控制过程。通过本次课程的学习,要求学生能够对事物进行控制,防微杜渐,培养自身的控制意识。
课后作业
完成此部分的课后习题和知识点的整理
教学后记
本次课程简单,学生知识点掌握良好,但学生是否从这节课中养成了习惯即:学会在生活中对事物进行控制,防微杜渐,这才是最重要的。
教学过程(第1课时)
教学环节
教学预设
学生活动
导入
(5分钟)
导入
1990年
1990年4月25日,由美国航天飞机送上太空轨道的“哈勃”望远镜长13.3米,直径4.3米,重11.6吨,造价近30忆美元。
哈勃望远镜
哈勃望远镜
经过长达15年的精心准备,耗资15忆美元的哈勃太空望远镜最后终于在1990年4月发射升空。但是,美国国家航天局仍然发现望远镜的主镜片存在缺陷。由于直径达94.5英寸的主镜片的中心过于平坦,导致成像模糊。因此望远镜对遥远的星体无法像预期那样清晰地聚焦,结果造成一半以上的实验和许多观察项目无法进行。
更让人觉得可悲的是,如果有一点更好的控制,这些是完全可以避免的。镜片的生产商珀金斯-埃默公司,使用了一个有缺陷的光学模板生产如此精密的镜片。具体原因是,在镜片生产过程中,进行检验的一种无反射校正装置没设置好。小郑装置上的1.3毫米的误差导致镜片研磨、抛光成了误差形状。但是没有人发现这个错误。具有讽刺意味的是,与其他许多NSSA项目所不同的是,这一次并没有时间上的压力,而是有足够充分的时间来发现望远镜上的错误。实际上,镜片粗磨在1978年就开始了,直到1981年才抛光完毕,此后,由于“挑战者号”航天飞机的失事,完工后望远镜又再地上待了两年。
美国国家航天局中负责哈勃项目的官员,对望远镜制造中的细节根本不关心。时候航天管理局中一个6人组成的调查委员会的负责人说:“至少有三次明显的证据说明问题的存在,但这三次机会都失去了”。
学生听课
思考
导入哈勃望远镜案例,让学生了解组织为什么需要控制?
管理启示:要防微杜渐
新授:
(40分钟)
二、新课
案例二:
扁鹊论医术
魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去。中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。”
学生分组讨论问题
教学过程(第2课时)
教学环节
教学预设
学生活动
新授:
(20分钟)
1、控制的定义:
所谓控制,是指为了实现既定的组织目标,以计划为依据制定控制标准,由管理者对被管理者的实际执行活动进行检查、监督,衡量实际工作绩效找出偏差,并根据偏差或调整实际工作活动或调整既定标准,是两者吻合的全过程。
2、控制的分类:
按控制目的和对象划分
①纠正执行偏差
②调整控制标准
按控制信息获取的时间划分
①前馈控制:是一种在实际工作开始之前进行的控制,其目的是防止问题的发生而不是当问题出现时再补救,是组织活动开始之前为了防患于未然所进行的控制。
②现场控制:在组织活动开展过程中同步进行的控制。
③反馈控制:是在活动完成之后,通过对已发生的工作结果的测定发现偏差和纠正偏差,或者是在内外环境条件已经发生了重大变化,导致原定标准和目标脱离现实时,采取措施调整计划。
按采用的手段划分
①直接控制②间接控制
按控制源划分
①正式组织控制②群体控制③自我控制
按问题的重要性和影响程度划分
①任务控制②绩效控制③战略控制
3、控制过程
①确定控制标准②衡量工作绩效③采取纠正措施
学生听讲
学生听讲
学生听讲
学生听讲
学生听讲
总结(25分钟)
4、【讨论话题8-1】
有一个小和尚担任撞钟一职,半年下来,觉得无聊之极,做一天和尚撞一天钟而已。有一天,主持宣布调他到后院劈材跳水,原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地说:“我撞的钟难道不准时、不响亮吗?”老主持耐心地告诉他:“你撞的钟虽然很准时,也很响亮,但钟声空泛、疲软,没有感召力。钟声是要唤醒
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