(教学设计)Unit 5 What an Adventure Section Ⅴ 单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019).docxVIP

(教学设计)Unit5WhatanAdventureSectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

(教学设计)Unit5WhatanAdventureSectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(外研版2019)

设计意图

本节课旨在通过对Unit5WhatanAdventureSectionⅤ单元回扣的教学，帮助学生巩固和运用所学知识，提高学生的英语综合运用能力。结合2023-2024学年新教材高中英语必修第三册（外研版2019）的内容，本节课将重点复习本单元的核心词汇、短语和语法结构，同时通过听力、口语和写作练习，让学生在实际语境中运用所学知识，为下一单元的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.语言能力：通过复习和运用本单元的词汇、短语和语法结构，提升学生的语言理解和表达能力。

2.思维品质：鼓励学生在讨论和写作中提出自己的观点，培养批判性思维和创新思维。

3.文化意识：通过听力材料和对话练习，让学生了解不同文化背景下的冒险经历，增强跨文化交际意识。

4.学习策略：指导学生运用有效的学习策略，如归纳总结、合作学习，以提高学习效率和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了Unit5中的核心词汇、短语和基本语法结构，包括过去进行时、过去完成时等时态，以及描述冒险经历的句型和表达方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对冒险故事充满好奇和兴趣，乐于探索和分享个人经历。他们在语言表达方面具备一定的基础，能够进行简单的英语交流。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的喜欢听觉或动手操作，大部分学生能够适应合作学习和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在听力理解、尤其是语速较快的对话中遇到困难，同时，对于复杂句型的构造和语法准确性可能会感到挑战。此外，部分学生可能在描述个人经历时缺乏自信，需要引导和鼓励来提升口语表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年新教材高中英语必修第三册（外研版2019）》。

2.辅助材料：准备本单元相关的听力音频材料，以及用于展示的单词卡片、图片和视频片段。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区域，每组配备必要的学习用具，如白板、记号笔等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课预习资料，包括Unit5的核心词汇和短语列表，以及相关听力材料的文本。

设计预习问题：设计问题如“描述一次你的冒险经历，并使用本单元学到的词汇和句型。”

监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习提交情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求预习，理解核心词汇和短语。

思考预习问题：学生思考问题并尝试使用所学知识描述个人经历。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段冒险视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解过去进行时和过去完成时的用法，结合本单元的冒险故事。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟讲述自己的冒险经历。

解答疑问：对学生的疑问进行解答，确保理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，运用所学语法和词汇。

提问与讨论：学生对不清楚的地方提问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：掌握语法知识，提升语言运用能力，培养团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，让学生描述一次冒险经历。

提供拓展资源：提供相关的英文书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成写作作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习。

反思总结：学生对作业和拓展学习进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识，拓宽视野，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课围绕Unit5WhatanAdventureSectionⅤ单元回扣的内容，以下是一些与教材相关的拓展资源：

-文化背景资料：介绍不同国家的冒险文化，例如美国的冒险电影、英国的探险文学作品、中国的户