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第九章现代生活与化学提升训练教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版(2012)下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:第九章现代生活与化学提升训练
2.教学年级和班级:2023-2024学年九年级(3)班
3.授课时间:2023年5月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。
2.提升学生对化学现象的观察、分析和概括能力。
3.强化学生合作探究意识,发展科学思维和方法。
4.增强学生对化学与生活、社会之间的联系的认识。
重点难点及解决办法
重点:
1.现代生活中化学知识的应用实例。
2.化学物质对生活品质的影响。
难点:
1.如何将化学知识与现实生活有效结合。
2.理解化学物质在生活中的安全使用和环境保护。
解决办法:
1.通过案例分析,引导学生发现生活中的化学现象,如食品添加剂、清洁剂等,让学生在实践中学习化学知识的应用。
2.利用实验演示和小组讨论,帮助学生理解化学物质对生活的影响,如水质净化、空气污染治理等。
3.结合教材中的“化学与生活”板块,讲解化学物质的安全使用和环境保护知识,提高学生的安全意识。
4.设计互动问答环节,鼓励学生提出疑问,教师针对性解答,以帮助学生深化理解和解决学习中的难点。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统讲解化学知识在现代生活中的应用,确保学生掌握基础理论。
2.讨论法:组织小组讨论,让学生分享化学知识在生活中的实际应用案例,增强实践感知。
3.实验法:通过演示实验,让学生直观观察化学现象,理解化学原理。
教学手段:
1.多媒体设备:使用PPT展示化学知识的应用实例,增强视觉效果。
2.教学软件:利用教学软件进行互动问答,提高学生的参与度和学习兴趣。
3.网络资源:引导学生利用网络资源查找化学与生活相关的资料,拓宽知识面。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:通过提问学生生活中常见的化学现象,如使用洗洁精的原理、烹饪时发生的化学反应等,引发学生对化学在生活中的应用的兴趣,进而导入新课“现代生活与化学”。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
-简要介绍化学在现代社会中的重要性,包括它在材料科学、能源、环境保护等领域的应用。
-分析教材中的具体案例,如化学物质在食品、药品中的应用,以及它们如何影响我们的生活品质。
-讲解化学物质的安全使用和环境保护知识,强调化学物质在生活中的合理使用。
3.实践活动(10分钟)
详细内容:
-分发教材中的实验指导,让学生在教师的指导下进行简单的化学实验,如酸碱反应、盐的水解等,观察实验现象。
-利用多媒体设备展示化学知识在现代生活中的应用实例,如绿色能源、节能减排等。
-让学生记录实验现象和结果,分析实验中的化学原理。
4.学生小组讨论(10分钟)
详细内容:
-讨论化学物质在生活中的安全使用,例如讨论食品添加剂的安全性和合理性。
-探讨化学物质对环境的影响,例如讨论汽车尾气中的化学物质如何导致空气污染。
-分享化学知识在生活中的实际应用,例如如何使用化学知识来改善家庭环境。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:回顾本节课的重点内容,包括化学知识在现代生活中的应用、化学物质的安全使用和环境保护。通过提问学生,检查他们对课程内容的理解和掌握程度。强调化学知识在提高生活品质和保护环境中的重要性。
【注意】本节课的教学流程设计用时共计45分钟,每个环节的时间分配已经标明,确保教学活动能够有序进行。
知识点梳理
一、化学与生活的联系
1.化学在生活中的应用:食品、药品、化妆品、清洁剂等。
2.化学知识在提高生活品质中的作用:绿色能源、节能减排、环保材料等。
3.化学知识在解决生活中的问题中的应用:如水污染治理、空气净化等。
二、化学物质的安全使用
1.化学物质的安全标准:食品添加剂、药品、化妆品等的安全标准。
2.化学物质的安全使用原则:合理使用、避免过量、关注过敏反应等。
3.化学物质的安全使用方法:正确存储、使用说明、处理废弃物等。
三、化学物质对环境的影响
1.化学物质对环境的影响:空气污染、水污染、土壤污染等。
2.环境污染的化学原理:如酸雨、温室效应、光化学烟雾等。
3.环境保护措施:绿色化学、清洁生产、循环经济等。
四、化学实验与生活
1.常见化学实验:酸碱反应、氧化还原反应、水解反应等。
2.实验中的安全注意事项:实验操作规范、实验器材的正确使用、实验室安全规则等。
3.实验在生活中的应用:如家庭实验、科技创新等。
五、化学与材料科学
1.常见材料:金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料等。
2.材料
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