11 牛郎织女 (二)（教学设计）2024-2025学年-统编版五年级语文上册.docxVIP

11牛郎织女(二)（教学设计）2024-2025学年-统编版五年级语文上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11牛郎织女(二)（教学设计）2024-2025学年-统编版五年级语文上册

设计思路

本节课以统编版五年级语文上册《11牛郎织女(二)》为教学内容，旨在通过深入解读文本，引导学生感受民间故事的魅力，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。课程设计将围绕文本的情节发展、人物形象、语言特色等方面进行，通过启发式提问、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习热情，提高他们的阅读理解能力和文学素养。同时，结合课后练习和拓展活动，巩固学生对课文的理解，培养学生的创新思维和审美情趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《牛郎织女（二）》，学生能够理解并运用课文中的关键词句，提升语言表达与理解能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析故事情节，推断人物心理，提高逻辑思维和创造性思维能力。

3.文化传承与理解：引导学生感受民间故事的独特魅力，增强对中华传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对民间故事的审美兴趣，培养欣赏和创造美的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握《牛郎织女（二）》的主要故事情节，能够复述故事。

②分析并描述故事中牛郎和织女的人物形象，理解其性格特点。

③体会作者使用的比喻、拟人等修辞手法，并能够模仿运用。

2.教学难点

①把握故事中的情感变化，理解牛郎织女之间深厚的感情及其象征意义。

②深入分析故事背后的文化内涵，理解民间故事中的传统习俗和价值观。

③学会通过细节描写来推测人物心理活动，提升文学鉴赏和批判性思维能力。

教学资源

1.软硬件资源

-电脑

-投影仪

-多媒体教学软件

2.课程平台

-校园网络学习平台

3.信息化资源

-电子版课文

-相关民间故事视频资料

-课文背景资料

4.教学手段

-互动式白板

-小组合作学习工具

-角色扮演道具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络学习平台，发布《牛郎织女（二）》的电子版课文和相关背景资料，要求学生预习并理解故事内容。

-设计预习问题：设计问题如“故事中牛郎和织女是如何相爱的？”，“他们面临了哪些困难？”，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过平台监控学生的预习情况，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文，理解故事情节和人物形象。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至学习平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用学习平台，实现资源的共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述民间故事的传统意义，引入《牛郎织女（二）》的故事，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的修辞手法，如比喻和拟人，结合故事内容举例说明。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生扮演故事中的角色，体验人物情感。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生理解故事深层含义。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验故事情节。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解修辞手法和故事内容。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中体验故事情感。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业要求学生创作一个自己的民间故事，运用本节课学习的修辞手法。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，帮助学生深入了解民间故事的文化背景。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习，创作自己的故事，并运用修辞手法。

-拓展学习：利用拓展资源进行学习，加深对民间故事的理解。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结所学内容。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《牛郎织女》完整版故事，以便学生了解故事的全貌。

-其他著名的民间爱情故事，如《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》等，让学生感受民间故事中的爱情主题。

-关于中国古代节日“乞巧节”的资料