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人教版小学语文三年级下册单元课内阅读试题及答案套--第1页

人教版小学语文三年级下册单元课内阅读

试题及答案套

人教版小学语文三年级下册第一单元课内阅读答案

一、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊(悄俏)轻快的翅(榜

膀),加上剪刀似的尾巴,凑成了活(泼波)机灵的小燕子。

1、这段文字选自《燕子》作者XXX。

2、用“/”划去括号里的错别字。(划去的词:悄榜波)

3、给多音字“似”注上拼音。

似乎(sì)似的(shì)相似(sì)

4、这段话写的是从近处看到XXX的:羽毛、翅膀和尾

巴写的是外形,乌黑光亮、俊俏轻快和剪刀似的突出了燕子活

泼机灵的特点。

5、你喜欢XXX吗?为什么?

喜欢。因为XXX外形美丽、活泼机灵。

二、几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之

间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱

出一支正待演奏的春天的赞歌。

1、选择合适的量词填空。

几(对)燕子几(痕)细线几(阵)细雨一(支)赞歌

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2、填空。

这段话把电线比作五线谱;用音符来比喻停歇的燕子,这

是多么神奇的设想啊!

13、请你也展开想象,用下面的词写比喻句。

像!

答:⑴.小姑娘的脸红彤彤的,多么像一个熟透的苹果。⑵

弯弯的月亮多么像一条船,静静地在夜空飘荡。

了。

⑴小姑娘纯粹的心灵,成了我眼中一朵含苞欲放的花蕾。

⑵湛蓝的天空没有一丝白云,成了一块宽广无边的蓝盈盈

的玻璃。4、这段话选自《燕子》作者XXX,他按照由近到远

的观察顺序,把一只只活泼机灵的XXX呈现在我们的面前。

5、这是我汇集的描写春天的成语。

如:春光明媚、春回大地、花红柳绿、百花齐放、春风拂

面、春暖花开。

三、XXX

碧玉妆成一树高,万条垂下XXX。

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不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀。

1、把古诗补充完整。

22、这首诗中有三个比喻句,第一个比喻句把柳树比作碧

玉;第

二个比喻句把柳条比作绿丝绦;第三个比喻句把春风比作

剪刀。

3、解释后两句诗的意义。

不知那丝丝柳叶是谁裁出,原来二月的春风像巧匠手中的

剪刀4、解释加点字的意思。

⑴碧玉:青绿色的玉

⑵妆成:梳妆成

⑶丝绦:用丝织成的带子

5、《咏柳》是唐代诗人XXX的作品。前两句诗运用了

比喻的修辞手法,把翠绿的枝叶比作碧玉把柳树枝条比作绿丝

绦。后两句用反问的形式把对柳树的赞美引向对春天的赞美。

四、《春日》

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

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