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山东省烟台市理工学校2024-2025学年高一语文下学期线上期中试题（航空班，含解析）

时间：90分钟

一、基础学问选择题

1.下列加点字的注音正确的一项是()

A.革灭殆尽(dài)暴霜露(bào)弊在赂秦(lù)

B.思厥先祖父(jué)为国者(wéi)洎牧以谗诛(jì)

C.日削月割(xuē)一夕安寝(qín)小则获邑(yì)

D.六国互丧(sāng)如弃草芥(jiè)抱薪救火(xīn)

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生字音辨析实力。解此类题时，要结合平常所积累字音学问及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。题干要求选出“下列加点字的注音正确的一项”，

A项，“暴霜露”中“暴”应读“pù”，意思是“暴露在霜露之中”；

C项，“一夕安寝”中“寝”应读“qǐn”，意思是“睡上一夜平稳觉”

D项，“六国互丧”中“丧”应读“sàng”，意思“六国相继灭亡”

故选B。

2.对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项是()

A.六国互丧互：相继

B.下而从六国破亡之故事从：跟随

C.故不战而强弱输赢已判矣判：推断

D.终继五国迁灭迁：变更

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言文词语含义实力。文言文词语含义的理解，肯定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文，也就是详细语境进行。本题要求选出“对下列句子中加点词语的说明，不正确的一项”，

C项，“故不战而强弱输赢已判矣”的意思是“。所以不用打仗，谁强谁弱、谁胜谁败就已分得清清晰楚了”，所以“判”的意思是“清清晰楚，确定”。

故选C。

3.下列句子含通假字的一项是()

A.洎牧以谗诛 B.暴秦之欲无厌

C.奉之弥繁 D.则输赢之数

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查考生理解推断文言文中通假字实力。“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种缘由，书写者没有运用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。通假字一般有三种状况：同音替代、音近替代、形近替代。找出通假字并说明，其实就是写出本字并说明。这就要求考生能依据语境和自己学问储备推断出通假字，并写出本字进行说明。所以考生对于常用的通假字要能够识记，并理解其意思，平常也要多记诵。本题要求选出“下列句子含通假字的一项”，

B项，“暴”通“曝”，暴露，冒着。其他三项都没有通假字。

故选B。

4.下列加点词的意义和用法相同的一组是()

A.①燕、赵之君，始有远略②始速祸焉

B.①然后得一夕安寝②至于颠覆，理固宜然

C.①六王毕，四海一②楚人一炬，可怜焦土

D.①秦爱纷奢，人亦念其家②向使三国各爱其地

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查学生理解文言文实词的中一词多义词含义实力。一词多义是指一个词具有几个相互关联的意义。在古今汉语中都有，文言文中，由于单音词多，这种现象更普遍。把握一词多义，要留意了解词的本义、引申义、比方义和假借义。解题时，留意肯定要结合词语所在的上下文，来推断其在句中的含义。本题要求选出“加点词的意义和用法相同的一组”，

A项，始：副词，起先，起初/始：副词，才；

B项，然：代词，这样/然：代词，这样；

C项，一：动词，统一/一：数词，表数量，一把；

D项，爱：动词，宠爱，宠爱/爱：动词，疼惜。

故选B。

5.下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()

A.至于颠覆，理固宜然 B.与战胜而得者，其实百倍

C.可谓智力孤危 D.下而从六国破亡之故事

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生对文言文实词中古今异义词理解推断实力。所谓古今异义词，指形式上与现代汉语一样，但意思不同。古今异义词往往是双音节词，所以看到这种词，就要细致区分，一般可以用逐字组词的方式来区分，因为古汉语主要是单音节词。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。这类词语在阅读文言文时要加以留意，平常留意多积累。本题要求选出“下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项”，

A项，颠覆：古义今义均为：推翻、摧毁；

B项，其实：古义，它实际数目。今义，事实上；

C项，智力：古义，智谋和力气。今义，指人相识、理解客观事物并运用学问、阅历等解决问题的实力；

D项，故事：古义，前例，旧事。今义，是文学体裁的一种，侧重于事务发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲解并描述。

故选A。

6.对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是()

①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割，以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧

A.①②④