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三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案

7篇

三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案篇一

教学目标：

1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体

会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，学生比拟娴熟地进展一些简洁的时间计算。

3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增加学习数学的兴趣和信

念，形成独立思索的习惯。

教学重点：

时间单位的简洁转换和求经过时间的方法。

教学难点：

用时针的学问解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、根本练习

1、完成“练习一”第3题。

要求学生先估量，再实际进展验证，验证的数据可以由学生和家长一

起完成。

2、完成“练习一”第4题。

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三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案7篇--第2页

先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比拟的，允许学生

用不同的方法进展比拟，只要说得有道理就行。

3、完成“练习一”第5题。

读读书上的三个例子，并要求学生依据生活阅历说一说做这些事情需

要多长时间。

4、完成“练习一”第6题。

先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼

吸次数的变化状况。

5、完成“练习一”第8题。

学生计算经过的时间。假如局部学生有困难，让他们借助钟面模型加

以演示、理解，教师赐予适当的帮忙。

6、完成“练习一”第9题。

指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。

二、补充题目。

1、1分=（）秒4时=（）分9分○9秒36分○2时

5分=（）秒150秒○2分400分○4时10分○1时

2、电影《奇妙的宇宙》从2：05开头，到2：50完毕，这场电影放

映了多长时间？

三、全课总结

你现在回算经过的时间吗？计算经过的时间应留意什么？

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四、布置作业

“练习一”的第10、11题。

板书设计：

教学反思：

本节练习课，通过学生自主解决问题等活动，培育了学生独立思索、

勇于创新、擅长表达的力量。学生在倾听与表达中，可以学到的时间计算

方法，体验到将数学学问应用与生活的欢乐。

三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案篇二

教学目标：

1、熟悉时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间观念。

2、通过观看与操作，体验时间在生活中的价值。

3、借助生活实例和实践活动，培育学生的爱国主义情感和遵守、疼

惜时间的意识与习惯。

教学重难点：

建立时、分、秒的时间观念。

教具、学具预备：

课件、各种钟表、收集的资料

教学过程：

一、创设情景，引入新课：

1、观看“神州号”的放射

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三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案7篇--第4页

师：同学们，听到这雄壮的国歌声，面对冉冉升起的五星红旗，你熟

悉这两位让全部航天人都感到无比荣耀的太空英雄吗？（放录